宋家嘴小学“小组合作学习管理”开展情况汇报由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小组合作学习报告”。
宋家嘴小学“小组合作学习管理”开展情况汇报
2月21日，校长带领学校两位主任、教研组长、六个班主任一行10多人到分乡南垭小学观摩学习。回来后，我们便积极行动起来。2月23日，召开了校领导班子会，认真学习了陈局长的讲话。2月24日，召开了全体教师动员大会，在会上，学习了校长高虹撰写的《学习分乡“小组合作学习管理” 初探操作之路》的体会文章，并从专业上进行了培训，确立了小组合作学习管理是以班主任为轴心，科任老师、学生、家长全员参与，涵盖学生学习、生活、娱乐全方位内容，融实施、监督、评价学生的一套管理体系。作为“小组合作学习管理”的初探者要从“分组”入手，从小组的成立，小组的分工，小组的运行，小组的评价，材料的收集等进行了专业指导，并就如何把“小组合作学习管理”与我校的“导、学、探、测”的教学模式有机的结合起来进行了专题培训。2月27日，学校出台了“小组合作学习管理”实施方案，先在3—6年级实施，涵盖学生的全面，重点是学习；1—2年级参与管理，主要涵盖学生的日常管理（包括纪律、卫生、课间活动）。根据方案制定了宋家嘴小学“小组合作学习管理”的考核评价方案，“小组合作学习管理”个人记载表、小组合作学习情况记载表、小组管理量化评价表、小组合作学习管理个人得分汇总表。截止目前，我校共召开培训会四次，制定了实施方案，考核细则，便于小组管理记录的四表。
