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调研报告参考选题方向
1、党的十一届三中全会以来家乡人民在党组织领导下的奋斗历程及成就。
2、以所调研的农村或城市经济体制改革的实例，说明历史唯物主义关于生产关系一定要适应生产力发展要求的原理。
3、以社会存在和社会意识相互关系的原理，说明改革开放以来，由于社会经济生活的变化，人们在思想观念方面的新的变化及意义。
4、以家乡模范人物为例，谈谈什么是人的价值，如何实现人生价值。
5、以家庭某一重大决策的正确制定和成功和成功推行为例，说明辩证唯物主义认识论的普遍指导意义。
6、调研当地“两大发明”建设的经验，并用马克思主义理论加以分析。
7、运用矛盾分析原理，分析家乡存在的主要社会矛盾。
8、考察当地的文化生活，精神面貌，包括宗教、迷信活动等，说明坚持辩证唯物论、科学无神论教育的重要性。
9、联系当地社会主义建设的实际，说明坚持解放思想实事求是、与时俱进思想路线的重要性。10、11、你的家乡，有没有经历过战争岁月的老人，若有，请你对他进行一次采访，并写出捏采访报告。请你对所在的存货居委会年纪60岁以上的老人做一次调查统计，并介绍他们的晚年生活，以及存在的各种问题及其对策。12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、你家乡青年人的精神生活状况做一次调查，并写出调查报告。请在你的家乡做一次旨在农民了解、拥护党就的农村政策状况的民意调查，并写出调查报告。根据职业、收入、社会地位等因素调查分析所在村或居委会的社会分层情况。调查所在地区社会治安状况存在的突出问题及其成因。改革开放以来，居民权利义务观念变化调研。当地农民收入与农业生产结构调整的相关性分析。农村富余劳动力转移情况及其愿因调研分析。当地“民工荒”问题的调研分析。当地乡镇企业发展状况、问题及对策分析。国有企业职工下岗及再就业情况调研分析、当地贯彻十六届六中全会精神构建社会主义和谐社会有哪些重大举措 改革开放以来，当地经济总量、经济结构的演化及其以后发展趋势25、26、27、28、29、30、31、当地如何稳定党在农村的基本政策，深化农村改革，解决三农问题 当地如何发展第三产业，提高其在社会经济中的比重、当地如何发展自身优势，转变经济增长方式，推动区域经济的协调发展 当地如何重视实施可持续发展战略，正确处理经济发展同人口、资源、环境的关系 当地近年来经济、社会发展有哪些经验教训 调查当地如何运用邓小平科技教育思想为指导、推进科教兴国战略的实施 改革开放以来，当地所有制经济结构发生了哪些变化，是否坚持公有制为主体地位并采取多种实现形式，是否将非公有制经济作为社会主义市场经济的重要组成部分32、33、当地如何贯彻实行社会主义个人收入的分配原则，正确处理先富起来和共同富裕的关系 当地如何有效推进国有企业改革，实现党的十五大提出的用三年左右的实践是大多数国有企业扭亏脱困的目标34、35、36、37、38、39、40、41、42、43、44、45、46、47、48、49、50、51、当地实施科学发展观的具体举措 调研近年来当地加强民主和法制建设，精神文明建设、党的建设的主要做法和取得成就 运用马克思关于人的发展理论分析家乡素质教育方面存在的问题及对策 调查我校毕业生在个单位工作表现及其业绩和思想行为表现 调查社会转型时期青年伦理价值观的状况 谈谈参加假期社会实践，走理论与实践相结合的切身体会 调查当地失足青年的具体事例，论证加强对青少年进行思想道德教育的必要性和重要性 调查分析新农村建设中存在的问题 当地农村普及九年义务教育情况及分析 当地自然灾害和环保问题 调查分析某个村镇构建和谐村镇的经验与存在的问题 企业遵循诚信原则的现状调查 当地司法“公正”和“效率”状况 文明学校建设调查报告 当地率先全面实现小康战略及实施情况调研 社区建设与社区服务实证调研 人的全面发展与大学生素质培养调研 基层政权建设及民主政治发展调研53、54、55、56、57、58、59、60、城市最低生活保障调研 当地大中专毕业生的就业状况调研 大学生家庭经济负担状况调研 大学生入党动机与高校学生党员先锋作用情况调研 当地村民、居民自治组织选举状况调研 当地农村城镇化进程调研 文明校园建设调研 如果你来自革命老区，请你如下调研：
（1）当地中小学生对革命老区中“革命”是如何认识的。
（2）革命老区的政治光环对当地经济发展有怎样的作用 61、62、63、64、65、66、67、68、69、70、科技兴农的典型案例 农村文化建设的现状和先进典型调研 社会企业对大学生素质能力要求的调查分析 关于节约型社会建设的调研 某某乡镇水资源污染情况及其社会影响 某乡镇居民收入差距的调研分析 留守儿童问题调研 进城务工青年生活状况与心态调研 我国家族企业问题调查分析 对使用盗版软件问题的调查及分析
