政治实践活动——学风调查报告（材料）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“社会实践活动调查报告”。
2013–2014年度 第二学期
马克思主义基本原理概论 实践教学作业
天津工业大学调查报告
专业班级： 机自12班
负 责 人：（报告编排、综合整理）组员：（问卷设计、课堂解说）
（调查报告编辑）（问卷整理与数据统计）（问卷发放与收集）
（调查结果数据分析）
（报告审核校正）
日期：
2014年 4 月
学风
目录
前言………………………………………………………1 调查目的…………………………………………………2 调查对象…………………………………………………2 调查方式…………………………………………………2 调查结果及分析…………………………………………2 总结………………………………………………………6 改善学风的教育和措施…………………………………7 调研心得…………………………………………………9 附录………………………………………………………11
前言
美好的时光总是那样悄悄的来，静静的去，转瞬即逝。转眼间我们已步入大学的殿堂两年了。回望过去的一年，我们无法像奥斯特洛夫斯基那样说自己不用碌碌无为而后悔，无法告诉别人我活得非常精彩，但是，我也不愿听天由命混沌度日。大学是个培养人才的地方,同时也是大学生学习、实践、生活的综合场地。因此，大学是锻炼学生能力、完善性格的重要阶段。
学风，通俗的讲就是学校风气。学风有二种含义，一是指学校的治学精神、治学态度和治学原则；二是指学生的行为规范和思想道德的集中体现，是学生在学习过程中所表现出来的精神风貌。有时也特指学生的学习态度和学习风气。学生是学校的主体，是学校培养的对象，是体现学校教育实力的载体。优良的学风，具有导向，激励，规范及潜移默化的作用。良好的学风无论是对于学校还是学生来说都是一份财富，且弥足珍贵。对于高校来说，学风优劣影响到人才培养的质量，影响到学校的声誉。
随着我国经济的快速发展，经济利益与整个社会的金钱观念对大学生的影响不容小觑，有些学生甚至推崇学习无用论。在这种严峻的背景下，加强学风建设就显得尤为重要。只有培养出优良的学习风气，大学生才能自主的把握好大学时光充实自己，为以后的工作、生活奠定坚实的基础。
为此，在2014年4月我小组利用空闲时间，面向工业大学的学生做了一次问卷调查，以便了解工业大学的学风状况。在调查过程中，我们以抽样随机发放问卷调查的方式对我们学校同学进行调查。从中我们了解到了同学们的学习风气以及各个环境中的学习氛围。
