关于幼儿园主题活动墙面环境创设中的问题调查报告由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“幼儿园主题下环境创设”。
关于幼儿园主题活动墙面环境创设中的问题调查报告
我的这份调查报告是由20个年龄在20~30岁的人的主观看法构成，在这份调查中可以发现大家的以前读的幼儿园大多都是公立幼儿园而且都是费竹提创设也就是没有明确的目标，这是为什么呢，因为在我们20岁左右的人来说以前的幼儿园条件资源有限，而且幼儿园都是就近选择，而以前幼儿园环境有限墙面更换上大家都是一个学期乃至一学年的特别多，一学年更换占了6个人。没有如今丰富多彩，没有明确目的主要是起到一个托管儿童还有就是很少的启蒙教育而已。
再看接下来这份报告明显表现出现在人们是渴望环境创设的，有90%的人认为环境创设对幼儿的发展重要及很重要，但是也只是我们体积了这个问题大家才会觉得重要，而在平时大家没有过多意识到环境创设的问题及引导幼儿关注，将近一半的人选择了偶尔会引导，30%的人表示不会，在环境创设中，只有2人选择与幼儿共同完成，这大概是出于中国人对儿童的过分呵护。其实让其参与实践可以培养幼儿的认知能力。
现在幼儿园环境创设的问题中，接近一半的人选择所费时间太多及利用不高，在我的观点看来还是目光太短浅，幼儿园是必须要发展完善的，现在不实现以后也必须要实现，其实不然看出以前的幼儿园和现在的幼儿园比起来的差异。就可以看出现在的幼儿园在进步。有一半的人选择让幼儿参与的事主题的确定和资料的收集。而同样接近一半的人认为幼儿园创设应该达到的效果是培养幼儿的行为习惯及培养幼儿的认知能力。
幼儿的成长离不开环境，环境对幼儿发展的影响是极其深远的。我国古代对此就有精辟的论述。如“近朱者赤、近墨者黑”，就是强调环境对人的感染作用。又如“孟母三迁”的故事又说明培养人才要重视环境的选择，古代教育家颜之推认为，环境是通过潜移默化的方式对儿童产生影响的，而这种影响是深而持久的。瑞士心理学家皮亚杰认为，人的潜力行为就是适应能力，环境是儿童发展最重要的因素之一。所以说环境对幼儿的发展作用是重要的，不可替代的。环境既是幼儿的第三位老师，也是我们在教学过程中不可缺少的重要部分。在班级环境创设上，我们有主题环境的墙面创设与游戏区域环境创设。《幼儿园教育指导纲要》明确要求，“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需求，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验”。可见，在幼儿园，环境是重要的教育资源，良好的环境创设与利用能使幼儿在与环境的互动中获得各方面能力的发展。上述这些都充分说明了环境的重要性，它作为一种“隐性课程”，在开发幼儿智力、促进幼儿个性发展等方面具有不可低估的教育作用。
环境1401
殷恬
