杂交育种的缺点:时间长,需及时发现优良性状。诱变育种的缺点:有利变异少,须大量处理材料;诱变的方向和性质不能控制。改良数量性状效果较差。 相关连接:高中生物中涉及...
一、教材分析和设计思路 人教版高中生物(必修2)遗传与进化第6章第1节“杂交育种和诱变育种”,主要包括杂交育种的概念、过程、基本原理、应用以及优缺点和诱变育种的...
《杂交育种与诱变育种》教学设计第一课时 杂交育种一 教材依据本节课依据是人民教育出版社,高中生物必修2,第六章,第一节,杂交育种与诱变育种。二 设计思路(一)设计理念...
关于《杂交育种与诱变育种》的教学思考 张丽萍生物组《杂交育种与诱变育种》是人教版生物必修二第六章的内容,基于学生已经学习了第五章,对于变异有了一定的认识,也...
教学过程:一、创设情境,激发学生兴趣1、谈话:同学们,你们喜欢猜谜语吗? 出示谜面:小小马儿跑不停,日日夜夜不休息。 嘀哒嘀哒真好听, 提醒我们要早起。对,是钟表。2、瞧,一...
教学过程的基本阶段具体讲述两个问题:古今中外对教学过程基本阶段的认识,教学过程的基本阶段。古今中外对教学过程基本阶段的认识有:苏联教育家凯洛夫认为系统地传授...
《信客》教案执教人:龙娟教学目标:1、把握文章脉络,了解课文内容。2、从信客的语言、行动和心态感受他的品格和精神。3、把握作者的思想感情,揣摩写作意图教学重难点:...
《涉江采芙蓉》教案[教学目标]1、了解关于《古诗十九首》的文学常识;2、感受诗歌的思想内涵;3、运用想象描摹诗歌的艺术画面。[教学重、难点]1、运用想象和联想描摹诗歌画面...
教学过程:一、从世界上的一些伟人进行生活化的导入 1、你认识图片上的这些人吗?请用一句话进行概括。 安徒生(世界童话之父)、诺贝尔(世界炸药之父)、贝多芬(世界音乐之...
教学过程【环节一:创设情境,导入新课】 多媒体视频歌曲展示:《人大代表之歌》 仰望着国徽 庄严闪亮 神圣职责 牢记心上 一切权利属于人民 人民利益至高无上 雄壮的国...