《最后一课》阅读练习2020-02-25
《最后一课》语段练习（一）阅读《最后一课》选段，完成10—11题。忽然教堂的钟声敲了12下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。哈默尔先...
《最后一课》练习(附答案) 22020-02-27
《最后一课》练习题（一）一．给下列加点的字词注音或根据拼音写汉字。哽住（ ） 踱步（ ） 惩罚（ ） 诧异（ ） 喧闹（ ） ．．．．．wǎn转（ ） qí dǎo （ ） ào悔 （ ） hǎo叟 （ ） 二．写出下列各词的同义词。...
最后一课阅读练习及答案2022-10-01
最后一课阅读练习及答案最后一课。社会心理学教授在讲台上告诉他的学生们：奋斗通常是指一种强硬的人生态度，主张不屈不挠的，勇往直前。但事实上，人面对社会乃至整个自...
《最后一课》阅读练习及答案2022-10-02
《最后一课》阅读练习及答案平常日子，学校开始上课的时候，总有一阵喧闹，就在街上也能听到。开课桌啦，关课桌啦，大家怕吵捂着耳朵背书啦……还有老师拿着大铁戒尺在桌子...
最后一课2020-02-28
新课标第一网（www.daodoc.com）--中小学教学资源共享平台5 最后一课教学目标：1．感受小说强烈的爱国主义精神，激发热爱祖国的情感。2．充分理解文章表现重大主题的途径和方...
最后一课2020-02-27
《最后一课》教学设计授课：颜维奇时间：2010年9月19日地点：通扬校区八年级1班教室【课文解读】本文是篇外国短篇小说，作者都德是法国19世纪后半叶杰出小说家，《最后一课...
最后一课2020-02-26
《最后一课》教案设计教学目标：1、通过朗读、品析，理解人物形象。2、感悟文中的爱国主义情感。3、合理、具体地表达自己的爱国情。 教学活动：第一课时一、创设情境，激...
最后一课2020-02-26
《最后一课》教学案例沙城实验中学沈长亮一、引言与背景 《最后一课》是一篇经典作品。文中表现的爱国之情和亡国之痛，是同类小说中最有深度和厚度的。以往教学，每...
最后一课2020-02-29
《最后一课》教学设计教学目标1、了解作者和写作背景，记重点字词。2、整体把握文章内容，理清情节结构。3、分析人物形象，品味小说的语言，揣摩人物心理。4、领会小说的...
最后一课2020-02-26
【重点难点点拨】一、需掌握的字的读音捂（wǔ） 戒（jiâ） 凳（dâng） 郝（hǎo） 叟（sǒu） 膝（xī） 诧（chà） 惩（chãng） 赚（zhuàn） 钥（yào）匙（shi） 藤（tãng） 祈（qí） 祷（dǎo） 哽（gěng） 挟（xiã） ...