轻负高效具体措施2020-02-28
史坊小学轻负高效的具体措施“减负高效”讲究的是教育有质量,有效率,即减少“投入”,增大“产出”，也就是要以人为本，减轻学生过重课业负担，提高效益，全面推行素质教...
走高效轻负之路2020-02-28
走高效轻负之路，断有偿家教之风一、统一思想，充分认识有偿家教的危害性。教师进行有偿家教，严重损害了教育和教师的形象。在职教师有偿家教违背了师德基本要求，淡薄了...
轻负高效交流总结2020-02-27
轻负高效，我们的追求——经验交流分享活动小结为了将学生减负落到实处，更好地提高课堂质效，9月30日学校给全体教师布置了一项国庆假期作业——结合学科教学实践，认真...
轻负高效的交流总结2022-10-06
轻负高效的交流总结轻负高效的交流总结本学期期末，有幸聆听了区教研室王xx老师组织的“轻负高效 提升复习阶段学生的幸福指数——小学语文高年级期末复习教学论坛...
轻负高效,从教师做起2020-02-29
轻负高效，从教师做起教育的本质在于实现人的发展，学校的一切工作应当以实现学生的发展为终极目标，学生过重的课业负担必定会影响学生其他方面的发展，减负的目的在于提...
轻负高效、七彩课堂 [演讲稿]2020-02-29
轻负高效、七彩课堂尊敬的各位领导、各位老师：大家上午好！今天我演讲的题目是“轻负高效、七彩课堂”。也许您是风华正茂的年轻教师；也许您是年富力强的骨干教师；也许...
从“轻负高效”到“轻负高质”2020-02-28
从“轻负高效”到“轻负高质”——余姚市肖东中学课改三年工作总结实施轻负担高质量的教育，是当今教育的一种趋势和潮流，如果一所学校能树立“轻负担高质量”办学理...
轻负高质2020-02-29
让语文学习变得轻松——我对“轻负高质”的思考教学活动展开的主要场所是课堂。不管是过去、现在，还是将来，课堂教学都是我们培养学生综合能力的主要途径。课堂教学...
轻负高质2020-02-27
让语文学习变得轻松 ——我的“轻负高质”体会刘青香我于2006年踏上讲台，与语文教学有缘，五年如一日一直在这块土地上耕耘，从未间断。五年来，参加过大大小小的各种语...
轻负高质2020-02-29
浅谈小学信息技术“轻负高质”课堂教学信息技术教师 杨旭"轻负高效"是我们对理想教育的追求，减轻学生过重学业负担，提高教育质量与效率，还给孩子快乐而又有意义的...