拥有一份好心情2020-02-27
拥有一份好心情鄢丽萍“人生苦短，活的是心情”。人世间，最美好的东西往往不是看在眼里的，而是在自己心中的。人生的得与失、成与败、繁华与落寞不过是过眼云烟。而永...
拥有好心情说课稿2020-02-27
今天我说课的题目是《拥有好心情》一、说教材：《拥有好心情》这课是人教版五年级下册品德与社会第一单元《成长的快乐与烦恼》中的一个主题。本节课分为“人人都有...
拥有好心情12020-02-27
拥有好心情1 教学目标： 1.知识目标认识人类情绪的丰富多样性，知道喜、怒、哀、惧是情绪的四种基本类型。理解情绪对个人行为和生活的影响和作用，包括情绪的积极作...
拥有好心情教案2020-02-29
《拥有好心情》教案教材分析：《拥有好心情》是人教版新教材五年级下册《品德与社会》第一单元的第2课。本单元主要培养学生积极乐观的生活态度，特别是学会用一中积...
拥有好心情 教案2020-02-29
《拥有好心情》人教版 小学五年级（下）学情分析：五年级的学生好、中、差参差不齐、基础不一、智力因素和认知水平开始显现出差异；而且五年级的学生对待事情已经有了自...
心理健康 拥有好心情2020-02-29
《拥有好心情》心理健康课教学设计 教材分析：本单元主要培养学生积极乐观的生活态度，特别是学会用一种积极的思维方式面对自己生活中的事情，成为生活的创造者。本课...
评好课2020-02-27
评好课”暑期校本研修小结为期五天的校本研修即将结束，回顾这几天的学习，紧张充实但又颇有收获。针对本次的研修主题“评好课”，我们进行了自学理论书籍，小组交流，专家...
评好课2020-02-27
《评好课》的学习心得------倪进华在这次学校组织的校本培训即怎样评好课活动中，让我深深地体会到了活动的开展非常有助于教师自身的专业化成长，为教师的成长建立了...
评好课2020-02-28
我们如何听课评课（一） ——听课要有明确的目的 听课是相关人员凭借眼、耳、手等自身的感官及有关的辅助工具，直接地从课堂情景中获取相关的信息资料，从感性到理性的一...
评课稿2020-02-28
评课稿翁晓兰为期两个周的课堂技能竞赛现已结束，在本次活动中，各位参赛老师都发挥了各自特长，精心备课。这几节课都各具特色，为我今后的课堂教学提供了很好的参考价值...