写作 有详有略 详略得当2020-02-27
写作有详有略详略得当教学目标 1.了解写作中详略安排的意义，学习有详有略，详略得当地写人记事的方法。 2．过程与方法 通过课文案例和课堂写作实践的分析，明确文章详略...
有详有略,详略得当(作文教学)2020-02-29
江苏省基础教育数字化优质资源评比活动东海县城头中学胡林艳以周记为载体的生活化作文教学研究之 ——有详有略，详略得当话中秋(教学案例) 东海县城头中学胡林艳【...
写作《有详有略详略得当》教学设计2020-02-27
“有详有略详略得当”教学设计[目标要求] 写记叙文，不管记叙何人、何事，文章应确立一个明确的中心意思。中心意思一确定，要根据表现中心意思的需要去选择材料，有详有...
写作 有详有略,详略得当 教学案2020-02-27
第二单元写作 有详有略，详略得当 教学案【三维目标】 知识与能力记事写人做到有详有略、详略得当,明确详略与中心思想的关系。 过程与方法1、以“在双休日里”为题...
《有详有略 详略得当》作文技巧教案2020-02-27
《有详有略 详略得当》作文训练【训练目标】写作记叙文时要做到选材叙事详略得当，主题突出。 【作文题目】经过一周忙碌的学习，双休日是我们每个同学所向往的。在这...
有详有略详略得当的教学反思2022-09-28
有详有略详略得当的教学反思核心提示：这节课重要的一个环节是第二部分，通过分析课文例文让学生明确在文章中要详写的和略写的是什么内容，并且详略内容的安排是要取决...
《有详有略,详略得当》教学反思范文2022-09-30
《有详有略,详略得当》教学反思范文这节课重要的一个环节是第二部分，通过分析课文例文让学生明确在文章中要详写的和略写的是什么内容，并且详略内容的安排是要取决...
2单元作文《有详有略 详略得当》作文指导2020-02-27
作文教案：有详有略 详略得当备课人：史继锋学习目标：1.写文章做到有详有略、详略得当。2、围绕中心，恰当选材，做到详略得当。 学习重点：写文章做到有详有略、详略得当。 ...
有详有略，详略得当 作文指导(八年级上册)2022-10-06
一、训练目标：1、记事写人做到有详有略、详略得当。2、明确详略与中心思想的关系。二、训练题目：以“在双休日里”为题，写一篇记叙文，做到有详有略。三、写作指导：写记...
八年级语文上册 有详有略,详略得当教案 苏教版2020-02-27
有详有略，详略得当 淡妆浓抹总相宜教学目标：1、知识和能力：写文章做到有详有略、详略得当。2、过程和方法：围绕中心，恰当选材，做到详略得当。3、情感态度和价值观：引导学...