有效教学论 ——新课程的视野高慎英刘良华著前言 第一部分什么是“有效教学”第一章 有效教学的追求第一节第二节第三节第二章第一节第二节第三节第三章第一节第...
《有效教学论》读后感从关注教师的教转变到关注学生的学,这是课程改革的核心和关键。在认真阅读了《有效教学论》之后,我对“学生是学习的主体”这个观点更加清晰明...
论高中英语有效教学摘 要:本文主要从三个方面阐述了笔者在多年的高中英语教学中形成的对有效教学的几点思考:初、高中英语教学的恰当衔接将对学生高中英语学习起着...
百川汇海,万流归宗——《有效教学论》读后感江 冰 曾经读过这样一则笑话:“医生走出手术室,郑重地对等在外面的病人家属说:手术很成功,可惜病人死了。”哑然之余,不禁会...
《有效教学论》读书笔记《有效教学论》读书笔记1随着课堂教学的进一步的深化改革,每一位教师都在寻找、积累和建构自己的有效教学的经验,力求“低投入,高产出”通过...
有效教学论读书笔记当赏读完一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,记录下来很重要哦,一起来写一篇读书笔记吧。那要怎么写好读书笔记呢?以下是小编收集整理的有效...
更多地从理性的角度探讨教学实践中的一个重要问题:有效教学问题。有效教学的理念具有明显的时代特征,在不同的时代有不同的目标和追求、方式与策略。21世纪是我国现...
《有效教学论》全书整理——新课程的视野 高慎英刘良华著目 录上篇什么是“有效教学” 第一章 有效教学的追求第一节 寻求“教学规模”的有效教学 第二节 建构“...
有效教学论读后感范文更多地从理性的角度探讨教学实践中的一个重要问题:有效教学问题。有效教学的理念具有明显的时代特征,在不同的时代有不同的目标和追求、方式与...
课堂教学是学生在教师的组织、指导和帮助下,继承人类知识财富,开发智能,完善人格,提高综合素质的主渠道。课堂教学提倡有效教学,而有效教学则是指在单位时间内教师完成...