《搭积木》教学反思2020-02-28
《搭积木》这一课的学习目的是20以内数的不进位加法和不退位减法。在教学过程中我以让学生做积木增减的游戏开始，刚上课时学生的积极性还是很高的。但是一节课上下...
《搭积木》教学设计2020-02-28
12999数学网 www.daodoc.com《搭积木》教学设计秦丽平教学内容：北师大版小学数学一年级上册《十几加（减）几的加减法》教学目标：1、进一步体会加减法的实际意义。2、理...
《搭积木》教学设计2020-02-28
《搭积木》教学设计 寨子小学：杨斌教学内容：北师大版数学一年级上册加减法（二）77、78页的内容。 教学目标：知识目标：通过游戏活动，使学生进一步体会加减法的含义，学习20以...
《搭积木》教学反思2020-02-29
一年级数学上册《搭积木》这一课的学习目的是20以内数的不进位加法和不退位减法。在教学过程中我以让学生做积木增减的游戏开始，刚上课时学生的积极性还是很高的。...
搭积木教学反思2022-10-05
搭积木教学反思作为一名到岗不久的老师，我们的工作之一就是课堂教学，借助教学反思可以快速提升我们的教学能力，那么教学反思应该怎么写才合适呢？以下是小编收集整理的...
搭积木教学反思2020-02-27
目 录一、观察物体(三)（2课时）观察物体二、因数与倍数（7课时） 1．因数和倍数2．2、5、3的倍数的特征 3．质数和合数三、长方体与正方体（13课时） 1．长方体和正方体的认识 2．长方...
搭积木教学设计2020-02-27
《搭积木》教学设计教学目标：知识目标：通过游戏活动，使学生进一步体会加减法的含义，学习20以内不进位加法和不退位减法。能力目标：通过情境，使学生感受教学与日常生活的...
搭积木教学设计2022-10-01
搭积木教学设计作为一名教职工，常常需要准备教学设计，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。教学设计应该怎...
搭积木教学设计2020-02-29
小学数学公开课教学设计张营中心学校 王明理 2010年11月24日《搭积木》教学设计课 题：搭积木教学内容：北师大版数学一年级上册加减法（二）74、75页的内容。 教材分析：本...
搭积木教学设计2020-02-27
《搭积木》教学设计2014-2015学年度第一学期新民二小 高瑞 教学目标 1．借助熟悉的物体，使学生正确用数表示20以内这些物体的个数． 2．使学生根据11至20个数的组成，掌握2...