巧解课堂意外,生成和谐课堂2020-02-28
巧解课堂意外 生成和谐课堂壶山小学 徐美方【内容摘要】：我们都知道课堂教学的情况是瞬息万变的，面对活生生的学生，我们不可能一味按计划教学而不顾课堂的实际。课堂...
课堂因生成而精彩2020-02-28
课堂因生成而精彩——生成性教学案例分析英山县南河镇中心小学 王丽君著名的教育家叶澜教授曾经说过：“教学过程是师生、生生积极有效互动的动态生成过程。”教师...
生成，让课堂更精彩2022-09-28
【论文摘要】对于教学，教师的预设是重要的，然而预设并不等于封闭。动态生成是课堂预设的补充和提升。这就需要教师拥有一双慧眼，敏锐的发现、捕捉、利用这些资源。当...
化解高中地理课堂“意外”生成的艺术2020-02-28
化解高中地理课堂“意外”生成的艺术课堂是师生共同活动、表演的场所，是一个充满了变数的“八卦”阵地。因为课堂既是预设的，更是生成的，所以课堂上难免会出现一些让...
课堂生成2020-02-27
教师总是希望学生回答自己想要的或者是课本上相同的答案，总希望学生提出自己预设中的问题，否则教师会十分着急，即使学生提出不同的观点或者有价值的问题，教师也不予理...
巧妙借助动漫 生成精彩课堂2020-02-27
巧妙借助动漫 生成精彩课堂【摘 要】：文章指出在小学英语课堂中，营造动漫氛围，结合案例介绍了给对话配插图，利用动漫中的音像信息练习口语，以漫画为载体，提升语言应用能...
把握课堂生成 创造无限精彩2020-02-26
把握课堂生成 创造无限精彩吉林市船营区第二十五小学校宋海燕新课程倡导生成性教学。那么何为“生成”？王尚文先生在《＂入侵＂与＂生成＂》一文中提出，生成是一种教学方式，...
捕捉教学细节 生成精彩课堂2020-02-27
捕捉教学细节 生成精彩课堂荆门市东宝区象山小学陈松能发现和关注细节，反映教师的睿智和思想，体现教师的实力和功力。以往，我们教师习惯利用预设性的教案对学生进行...
精彩的课堂在于动态生成2020-02-26
精彩的课堂在于动态生成课堂教学过程是一个动态的生成过程，小学数学教学也不例外，教师在教学过程中，一定要关注课堂的动态生成，不断捕捉、判断、重组课堂教学中的各种...
电子白板,绽放语文精彩课堂2020-02-27
电子白板，绽放语文课堂精彩《新课程标准》指出：语文课程应注重现代化科技手段的运用，使学生在渗透和整合中开阔视野，获得现代社会所需要的语文实践能力。随着现代科学...