语文教学研究2020-02-28
【声音】语文课堂三大“时髦”该降降温了文|吴华（上海教育-第一教育）民国时期的教材到底什么样？对“孔融让梨”“愚公移山”等传统故事的多元解读究竟带来了什么？多媒...
语文教学研究2020-02-27
1．第1题阅读下列文段，从画横线的文字中概括出两个主要信息点，并就其分别简述自己的认识。“语文”一名，始用于一九四九年华北人民政府教科书编审委员会选用中小学课本...
语文教学研究2020-02-28
语文教学研究——对话中的标点符号李斌写好人物的对话是语文教学中的一个重要内容，而在人物的对话中，标点符号对正确区分人物的对话起着至关重要的作用。在小学生的...
语文课后感悟（精选18篇）2023-11-04
感悟使我们更加能够认识到自己的潜力和精彩，激发出无限的动力和创造力。在写感悟时，我们可以通过对相关文学作品的参考和引用，来丰富我们的思考角度。感悟是源于生活...
《中学语文教学研究》课后书面作业2020-02-27
《中学语文教学研究》课后书面作业（授课教师 林辉春）第一章 语文与语文素养1．对于“语文是什么”的主要回答有哪些？你是怎样认识的？2．什么是“语文素养”？不同时期的语文...
小学语文教学研究2020-02-26
小学教育本科——小学语文教学研究形考作业答案小学语文教学研究作业1一、简答题：1、简述语文课程人文性的含义？答：语文课程的人文性，是以教化学生为本，在当前它体现了...
小学语文教学研究2020-02-28
一、课题的提出（一）课题的背景中国汉字的形体美在世界各国文字中是独一无二的，以它为载体的书写技巧是一门精湛的艺术——书法艺术。正如有人所言：它不是诗，却有诗的韵...
小学语文教学研究2020-02-27
小学语文教学研究摘要：社会在发展，科技在进步，人类生活水平在提高，生活方式在改变，生活理念在不断更新。作为人类精神生活的重要方面。作为当代教育工作者，我们不能不深...
小学语文教学研究2020-02-27
孔子提倡启发诱导，因材施教；孟子主张专心有恒，由博而约；韩愈强调学必有师，文以载道；朱熹赞成熟读精思，虚心涵泳；王夫之提出学思并重，知行结合等。1．1912年至1913年，国民政府...
小学语文教学研究2020-02-27
小学语文教学研究一、针对案例《送别组诗教学实录》中教师运用教学策略的效果撰写600字评析文章。1、多读阅读教学中最大量的活动应是学生自己的阅读，因为阅读技能...