《减法的初步认识》教学设计莒县第四实验小学王林花学习内容:人教版第一册教材第26—27页及相关练习。 学习目标:1、通过操作、演示,知道减法的来源和含义,能正确读出...
教学目标(一)使学生初步知道减法的意义.能熟练地口算3以内的减法.(二)使学生认识“-”号,会读减法算式.(三)初步渗透应用题的基本结构.教学重点和难点重点:初步建立减法...
减法的初步认识教学目标:1.通过教学使学生建立减法的概念,理解减法的意义。 2.认识减号“-”,会读、写减法算式,正确进行减法计算。 3.初步培养学生的观察能力和语言...
减法的初步认识参考教案二(精选20篇)由网友“不吃菠萝”投稿提供,这次小编在这里给大家整理过的减法的初步认识参考教案二,供大家阅读参考。篇1:减法的初步认识 北师大...
教学内容:数学课程标准实验教材小学一年级上册5以内的减法。教学目的:1.通过活动,初步感知数的计算与生活的联系。2.在具体的情境和游戏活动中,体会减法的含义。3.培养学...
教学目标1.使学生建立减法的概念,理解减法的意义.2.认识减号“-”,会读、写减法算式,正确进行减法计算.3.初步培养学生的观察能力和语言表达能力.教学重点理解减法的意义,会...
一、导入新课师:小朋友们,上节课我们学习了加法,现在请你们跟着老师一起,左手拿2根小棒,右手拿1根小棒,都拿好了吗?好,合起来是几根小棒呢? 生:3根小棒师:用算式该怎么表示? ...
第三单元 加与减(一)第2节 认识减法 【第一课时】还剩下多少一、教学目标1.结合熟悉的生活情境和已有的生活经验,初步认识减法的意义。2.在引导学生独立思考、动手操作...
《减法的初步认识》教学反思作为一名优秀的教师,我们的工作之一就是教学,教学的心得体会可以总结在教学反思中,优秀的教学反思都具备一些什么特点呢?以下是小编收集整...
《减法的初步认识》教学设计作为一名教职工,时常需要编写教学设计,教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程,它遵循学习效果最优的原则吗,是课件开发质量高低的关...