小马过河2020-02-28
《小马过河》燕俊教学目标：1、知识与技能：正确认读本课十二个生字，认识其中的多音字“没”。 正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读课文； 理解课文内容，会用自己的...
小马过河2020-02-27
《小马过河》教学设计学习目标1、会认识生字新词，并能理解相关词语。2、能正确流利有感情地朗读课文，并按课文中的对话提示语，读出句子应有的语气。3、通过朗读、表...
小马过河2020-02-27
《小马过河》板书设计优秀教案教学设计 教学目标1、能按课文中的对话提示语，读出句子应有的语气。2、通过朗读、表演、给动画片配音等多种形式，使学生深刻体会到遇...
小马过河2020-02-27
《小马过河》典型练习题１、给多音字注音组词。（） （）（） （）难没（） （）（） （）2、在括号里填上适当的 词。一（ ）老马一（ ）麦子一（ ）小河一（ ）老牛一（ ）松鼠一（ ）伙伴３、按课文内容填空。老马告诉小马：“...
小马过河2020-02-27
小马过河5第一课时 教学内容：初读课文、读准字音 一、谈话引入新课，板书课题我们上一课学了《坐井观天》，同学们很喜欢读，今天我们再学习一篇童话故事，同学们一定会觉...
小马过河2020-02-28
马棚里住着一匹老马和一匹小马，小马过河。有一天，老马对小马说：“孩子，你已经长大了，能帮妈妈做点事吗？”小马连蹦带跳地说：“怎么不能？妈妈，我很愿意帮您做事。”老马高兴...
小马过河（推荐）2020-02-28
小马过河教学目标：知识与能力：认识本课的生字、新词，能正确流利有感情地朗读课文，分角色朗读，表演课文。过程与方法：培养学生的概括能力，朗读能力，理解能力，表演能力。情感...
小马过河说课稿2020-02-28
《小马过河》说课稿我说课的内容是语文S版标准实验教科书二年级上册第十二课《小马过河》。下面我就从以下几方面来说。一、说教材这是一篇家喻户晓的童话故事。...
小马过河说课稿2020-02-28
小马过河说课稿尊敬的各位老师，大家中午好。今天我说课的题目是《小马过河》。我将从说教材，说教学目标，说教学重难点，说学情，说教法学法，说教学过程，说板书设计等六个方...
小马过河教案2020-02-28
一、教学内容(课题或章节内容)：小马过河二、教学目的的要求：1、学会生存，理解词语的意思，主动积累连蹦带跳，昨天、试试等词语。2、理解课文内容，使学生懂得遇到问题不能...