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优差生辅导工作总结利福塔中学田本善本学期我校差生较多,他们普遍对学习没多大兴趣,加之差生的家长受社会上“读书也好,不读更好”的不良思想的影响,不太重视子女的学...
一、智力因素和非智力因素的关系教育心理学告诉我们,就大多数学生而言,智力差异并不悬殊,导致学生两极分化的重要原因之一,是由于非智力因素的发展存在较大差异。教学...
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初一优差生辅导工作总结洛塔中学凃清香经过一个学期的自身努力以及同伴间的相互帮助帮助,班级中不管是学习较优秀的学生还是后进生都有属于他们各自的进步。优秀学...