读后感习作2020-02-29
读《草房子》有感四年级二班这个星期，在老师的要求下我读完了《草房子》这本书。一开始我还不怎么愿意读, 可是读了几页之后, 这本书的内容就深深地吸引了我。我一...
读后感习作讲评2020-02-28
学会生存——《读后感》讲评教案讲评目的：1、充分肯定学生的习作，采用多种方式给予赏识，增强学生习作的自信心。2、在评价过程中，鼓励学生自由地发表自己的见解，尊重富...
读后感习作二2020-02-26
梦中的橄榄树—读《撒哈拉的故事》有感歌曲《橄榄树》中写道：“不要问我从哪里来，我的家乡在远方…”这不禁让我想到那个特立独行的女子，那些挟卷着飞舞黄沙却透出温...
读后感习作指导2020-02-28
读后感习作指导格式一、格式和写法读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《读后感》；还可以用...
读后感学生习作2020-02-29
有一颗善良的心——读《我也是个捡酒瓶的孩子》后有感李炎泽读了这篇文章我感受到扒手是个善良的人，要不然他不会应为自己以前也是一个捡酒瓶的孩子而放弃逃跑的机...
【学生习作】《我们仨》读后感2020-02-29
【学生习作】《我们仨》读后感高二3班 陈宗杰陈宗杰，高二3班一名直爽洒脱的女生，喜欢与同学们一起结伴在校园的操场散步，遥望天空。同时也喜欢唱歌、朗诵。理想做一...
读后感习作教学案例2020-02-28
读后感习作教学案例长清区石麟小学秦成霞一、谈话导入，激发兴趣同学们，学习了本组课文我想大家一定感触很深，对“圆明园”灿烂文化的追忆和对侵略者强盗行径的痛恨我...
中学生习作：《西游记》读后感2020-02-27
《西游记》读后感野桥中学孙佳文我喜欢读书，高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”我们要多读书来丰富我们自己，去感悟书本的真正意义。有这样一句话：书中自有颜如玉，书...
《西游记》读后感习作集2020-02-29
初读《西游记》有感习作集一（1）林欣妍 《西游记》读后感一（2）黄瑞捷 《西游记》读后感一（3）官中旭 《西游记》读后感一（4）林雨鑫 读《西游记》有感一（5）王俊霖 大闹天宫读后...
读后感习作教学设计2020-02-26
读后感习作 教学设计教学目的：学习并掌握读后感的写法 ，并写一篇有关《鹬蚌相争》的读后感教学重难点：掌握读后感的写法 教学过程：一、导入新课。1、今天我们来上一节...