学年度小学综合实践活动指导意见2020-02-28
2016——2017学年小学综合实践活动教学指导意见2017.2 综合实践活动的总目标是通过密切学生与生活的联系、学校与社会的联系，引导学生在积极参与实践的过程中获得...
小学综合实践活动指导——课间十分钟2020-02-27
课间十分钟一、活动目标（一）知识与技能通过此次主题的活动让学生了解课间十分钟，并且在活动中使学生清楚的重要性。能主动的到操场上去活动。能自编一些有趣的课间游...
小学综合实践活动课程指导纲要2020-02-27
小学综合实践活动课程指导纲要 转教育部《综合实践活动课程指导纲要（3-6年级）》（草案） 综合实践活动是《九年制义务教育课程计划（试验稿）》所规定的必修课程，自3年级开始...
小学综合实践活动的指导计划2020-02-28
本学期，我校综合实践活动课程继续以《综合实践活动指导纲要》为依据，结合学校特色，以综合为特征，以实践为核心，以活动为载体，以培养学生创新精神和实践能力为重点，在综合...
综合实践活动指导文章2020-02-27
走入社会，贴近历史——浅谈组织学生开展社会实践活动的经验与感受贵阳市民族中学 王义兰人教版历史新教材从去年投入使用以来，教师们普遍反映比以前的教材更接近于...
综合实践活动—课外阅读指导2020-02-28
综合实践活动—课外阅读指导语文教学的目的，就是要培养学生听、说、读、写的能力。而这种能力的训练和培养又具有很强的社会性。也就是说，单靠课堂四十五分钟的阅读...
小学高年级综合实践活动教师指导策略2020-02-26
小学中高年级综合实践活动中教师有效指导的策略研究[摘要]：小学中高年级的综合实践活动中，教师应发挥宏观指导作用，通过在学生自我确定主题、调查活动、整理资料、汇...
小学三年级综合实践活动课程指导方案2020-02-27
《我与文明交朋友》小学三年级综合实践活动指导方案一、活动背景礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。长期以来被人们作为衡量为人处世的道德标准之一，也是...
教师如何指导综合实践活动2020-02-28
教师如何指导综合实践活动综合实践课程有三大阶段：准备阶段，实施阶段，总结和展示阶段。每一阶段，学生都应自主参与。为了更好地使学生在实践活动中发挥他们的动手能力...
综合实践活动教师指导材料2020-02-27
综合实践活动社区服务——教师指导材料登封市嵩阳中学郑丰鸽 2014年2月综合实践活动社区服务教师指导参考：1.《中小学综合实践活动指导》2.国家九年义务教育课程综...