教师专业发展途径理论2020-02-27
有关教师专业发展途径的理论：(1)反思性教学、反思性教学是指教学主体借助于行动研究不断探究与解决自身、教学目的以及教学工具等方面的问题，将“学会教学”与“学...
语文教师的可持续性专业发展及途径论文2022-10-02
语文教师的可持续性专业发展及途径论文【摘要】语文教师和语文教学的“非专业化”，仍是当前课程改革过程中非常棘手的问题。本文紧扣作为课程的核心——教师作一些...
小学语文教师专业发展2020-02-27
孔子曰：知之者不如好知者，好知者不如乐知者。一个人要在自己的职业上有精彩的表现，取得一定的成就，必须依赖强烈的内部动机，满足自身发展需要。没有哪一个学科与生活、...
教师专业发展的另一途径2020-02-27
教师专业发展的另一途径——学生评教李艳红汪聚应(天水师范学院教育学院甘肃 天水 741000)摘要: 学生评教在高校教学质量监控过程中发挥着不可替代的作用，也是教师...
小学语文教师专业发展总结2020-02-25
个人专业成长总结朱海蓉教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能...
小学语文教师专业发展总结2022-10-02
小学语文教师专业发展总结总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以促使我们思考，因此十分有必须要写一份总结哦。...
小学语文教师专业发展学习心得2020-02-27
小学语文教师专业发展学习心得前几天，我学习了《小学语文教师的专业发展与成长》，使我的教育观念进一步得到更新。下面是我通过培训获得的体会：一、转变教学观念，提升...
小学语文教师个人发展计划书2022-09-29
小学语文教师个人发展计划书时间就如同白驹过隙般的流逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，该好好计划一下接下来的工作了！拟起计划来就毫无头绪？以下是小编收集整理的...
小学语文教师专业发展总结2020-02-28
小学语文教师专业发展总结教师：胡 雁 教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识...
教学反思教师专业发展多种途径2020-02-25
教学反思教师专业发展多种途径一、教学反思及其意义任何一个教师，不论其教学能力起点如何，都有必要通过多种途径对自己的教学进行反思。我认为教学反思就是在总结以...