PEP5 Unit 3 What would you like?B Let’s talk教学设计教学目标: 知识与能力:1、能够理解对话大意;2、能够按照正确的意群及语音语调朗读对话,并能够角色扮演;3、能...
16、桥(第一课时) 教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、通过研读课文中的重点词句,感悟洪水肆虐的危机情境,体会老汉的大山形象。 教学重点:通过研读课文中的...
《窃读记》教学设计教学目标:1.认识“窃、腋”等7个生字,会写“窃、炒”等14个生字。正确读写“窃读、炒菜、锅勺、踮起脚、饥饿、惧怕、充足、屋檐、一碗、真酸、支...
练习4(语文与生活)第一课时教学目标:1、要求能把句子成语中的错别字找出来,并能在了解字义的基础上说出错误的理由。 2.完成相关的习题。 教学重难点:1.对于一些较容易...
思想品德教案(五上)思想品德教学计划(第九册)教学目标 认知1、知道老师为学生的成长付出了辛勤的劳动。2、得要尊重老师的劳动。3、知道毛泽东、朱德、周恩来等老一辈...
第一单元·我与书的故事·选择一个角度进行习作,学习运用平时积累的语言材料。练习修改自己的习作。 【解题指导】一、打开思路 学会选料书,几乎每天都伴着我们。童...
1.万绿丛中一点红领域:造型·表现 课时:2课时 教学目标: 认识色彩的对比并进行涂色练习,引导学生能利用对比色来装点自己的生活。 教学重点: 认识色彩的对比。 教学难...
习作 1一、教学目标:从学习写作的角度读懂例文《我的班主任》片断,回忆《师恩难忘》一文的写法,联系习作要点提示,领会通过具体生动的事例把人物写得细腻感人的方法...
第一课时走进衡水湖(一)教学目标:1、了解家乡衡水湖的地理位置,面积和发展历程。2、培养学生对美丽家乡热爱的情感。 教学重点:了解家乡衡水湖,培养学生热爱家乡的思想...
五上书法教案第一课 结构法则教学目的:1、掌握横平竖直的构字规律与写法特征,培养学生良好的书写习惯。2、培养学生细致敏锐的观察力,养成良好的心理品质。 教学用具...