“教、学、做”一体化教学的实施2020-02-27
“教、学、做”一体化教学的实施伊欣琳哈尔滨铁道职业技术学院黑龙江哈尔滨150000摘要：本研究重点讨论了《高速铁路工程试验》课程“教、学、做”一体化教学的实施...
“教、学、做”一体化教学模式改革研究2020-02-29
“教、学、做”一体化教学模式改革研究摘要：为了适应知识经济社会对高职教育的要求，培养高素质技术技能型人才，必须将《审计学》的教学模式从教学路径、教学方法单一...
教、学、做一体化教学实践与探索2020-02-29
教、学、做一体化教学实践与探索——基于《模具制造工艺》课程改革1嵇正波1(江苏财经职业技术学院，机械与电子工程系 江苏 淮安223003) 摘要：教、学、做一体化教学...
基于“教、学、做”一体化的单片机教学探索2020-02-27
基于“教、学、做”一体化的单片机教学探索摘 要: 本文针对当前独立院校单片机教学模式存在的抽象单调等问题进行分析研究，提出了基于“教、学、做”三位一体化主...
听课体会—识学教做一体化教学公开课2020-02-27
农垦工业学校公开课听课体会马 林2013年11月13日—15日我校组织教师开展“识学教做”一体化模式公开课，同时组织学校教师进行了此次听课活动。这次活动教师主要是...
《文学概论》课程体现“教、学、做”一体化课程教学总结2020-02-27
《文学概论》课程体现“教、学、做”一体化课程教学总结一、课程基本情况 自1978年国务院批准学校更名为“郧阳师范专科学校”起，中文系就开始开设《文学概论》课...
“教、学、做”一体化教学方法具体实施总结2020-02-27
“教、学、做”一体化教学方法具体实施总结为了适应职业教育发展的要求，为了培养学生电工职业岗位技能，也为了更好地为学生就业服务，课程教学团队对电工技术课程教学...
《网页设计》课程“教、学、做”一体化教学方法具体实施总结2020-02-27
工程系“教、学、做”一体情境教学总结“教学做合一”是教育家陶行知提出的三大主张之一（其他两个是“生活即教育”、“社会即学校”），陶行知先生受王阳明“知行合一...
教、学、做一体化教学实践与探索(没下载完)doc2020-02-26
教、学、做一体化教学实践与探索（没下载完）——基于《模具制造工艺》课程改革1 嵇正波1(江苏财经职业技术学院，机械与电子工程系 江苏 淮安223003) 摘要摘要摘要摘要...
《新闻采访与写作》课程体现“教、学、做”一体化课程教学总结2020-02-27
《新闻采访与写作》课程体现“教、学、做”一体化课程教学总结一、课程基本情况 中文系新闻采编与制作专业于2003年设立，新闻采写课程为本专业的核心课程，到目前为...