《项脊轩志》教学设计2020-02-27
《项脊轩志》教学设计山东成武第二中学马春彦《项脊轩志》是明代文学家归有光的名篇。文章借项脊轩的兴废，写与之有关的家庭琐事，表达人亡物在，三世变迁的感慨，也表达...
《项脊轩志》教学设计2020-02-28
[教学目标］1、学习作者善于从日常琐事中选取富有特征的生活细节来抒写感情的技巧。2、体会本文笔墨清淡而情意缠绵动人的特色。[教学重点]学习作者善于从日常琐事...
项脊轩志教学设计2022-10-02
项脊轩志教学设计作为一名默默奉献的教育工作者，时常要开展教学设计的准备工作，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。怎样写教学设计才更能起到其作用...
项脊轩志教学设计2020-02-28
项脊轩志童志斌一、导入： 今天我们（公开课借班的学生）学习的是一篇经典老课文，归有光的《项脊轩志》。归有光，曾被前人誉为“明文第一”（投影“赞誉”）。而《项脊轩志》...
项脊轩志 教学设计2020-02-27
项脊轩志教学设计陶俊一、导入：今天我们来学习被称为“明文第一”的作品《项脊轩志》，首先我们来了解作者归有光。明代散文家，字熙甫，号震川，江苏昆山人。人称震川先生...
项脊轩志教学设计2022-10-04
项脊轩志教学设计项脊轩志教学设计一、教学目标：１．落实文言文知识点２．寻找文章的“动情点”“震川之文，每于不要紧之题，说不要紧之语，却自风韵疏淡。”（姚鼐）⑴研读细节描写...
《项脊轩志教学设计》2020-02-28
一、教学目标：1、体会以细节描写来表达真情的表现手法。2、借、簌、爨、束发、牖、归宁、无聊等词及一些特殊的文言句式的用法。3、体会本文笔墨清淡而情意缠绵动...
项脊轩志2020-02-27
《项脊轩志》教学设计一、设计思想《项脊轩志》是明代散文家归有光的名作，其形象鲜明、笔法细腻、情感深沉在教学过程中必须始终以学生为文本感受的主体，给予学生充...
项脊轩志2020-02-27
1、轩：小的房室 。2、旧：旧日的，原来的。3、方丈：一丈见方。4、尘泥渗漉 ：(屋顶墙头上的)泥土漏下。渗，透过。漉，漏下。 渗漉：从小孔慢慢漏下。5、雨泽下注：雨水往下倾泻。...
项脊轩志2020-02-27
注释1、轩：小的房室 。2、旧：旧日的，原来的。3、方丈：一丈见方。4、尘泥渗漉 ：(屋顶墙头上的)泥土漏下。渗，透过。漉，漏下。 渗漉：从小孔慢慢漏下。5、雨泽下注：雨水往下倾...