《学记》读后感2020-02-26
《学记》读后感《学记》作为中国历史上经典文化遗产之一，短短1141个字却对如何为人师、如何行教育进行了全面阐述。经典之所以为经典，其长久性在于不会随时间推移而...
学记读后感2020-02-27
因材施教在实际教育中的应用《学记》读后感《学记》以微言写大义，千字略略有余的文章论述了教育原理、教学原则、教学方法等教育的大问题，每一点都可以与实际相结合...
《学记》读后感2020-02-27
《学记》中教育的目的与作用 《学记》开篇云：“君子如欲化民成俗，其必由学乎！”“玉不琢，不成器；人不学，不知道。是故古之王者建国君民，教学为先。”[1]指出教育之目的与...
《学记》读后感2020-02-26
仔细读完《学记》，感触颇深，作为教育专业的我们，应该更早一点读这篇著作，其中包含了许多先人的智慧，短小精悍，句句都值得我们斟酌，讲述了教育制度，教学内容和方法等等，这些...
《学记》读后感2020-02-28
《学记》读后感《学记》是收集在《礼记》中的一篇教育论文，也是我国最早的教育专著。虽然仅有1700余字，但是却包含许多内容。它系统而又精辟地阐述了教育的作用和目...
《学记》读后感2020-02-28
《学记》——中国教育史上的奇葩 摘要：《学记》是我国现存最早的专门论述教育问题的经典文献，它的历史意义和理论价值都是十分显著的。师范生在阅读它的过程中，就是...
《学记》读后感2020-02-28
读《学记》有感《学记》是世界上最早的一篇专门论述教育和教学问题的论著，虽说是几千年前的精神产物，但我们今天来读，仍然可以受到很多启发。尤其是书中所阐述的教学...
《学记》读后感2020-02-28
《学记》读后感苏州市沧浪新城第二实验小学 龚洁莹学习了《学记》的材料，仔细阅读。在大学时，我只学习了《学记》的一小部分，例如：玉不琢，不成器；人不学，不知道等。对于...
学记读后感2020-02-28
《学记》是《礼记》中的第十八篇，文中系统而全面的阐明了教育功能、教育目的、教育制度、教学原则，教师作用等，下面是小编整理的读后感，希望对大家有帮助！学记读后感1...
《学记》读后感2022-09-28
《学记》读后感《学记》读后感1在寒假期间，我仔仔细细的阅读了《学记》。这是我国最早乃至世界上最早的较有系统的教育学着作。这里面包含了许多老祖宗的智慧和宝...