立足校本培训 促进教师成长专题2020-02-26
立足校本培训 促进教师成长光丰小学校本培训工作经验介绍加强校本培训是时代的要求，是素质教育改革的需要。校本培训的根本目的，是树立教师现代教育观念，提高教师在...
让校本培训成为教师成长之路2020-02-27
让校本培训成为教师成长之路根据《楚雄市教育局关于2010—2011学年中小学教师履职晋级培训有关事项的通知要求》（楚教字[2010]153号精神和《楚雄市〈评好课：新理念...
重校本培训促教师专业成长2020-02-27
重校本培训促教师专业成长白房小学历来重视教师培训工作，为进一步提升教师教学能力，搭建相互学习的平台，白房小学组织开展了“人人上好一堂公开课”活动。此次活动得...
校本教研与教师培训制度2020-02-27
校本教研与教师培训制度教学研究与教师培训对学校、教师创造性地实施新课程，促进教师专业发展，提高学校实施新课程的水平与能力，全面提高教育教学质量，具有重要的意义...
校本教研与教师培训制度2020-02-29
校本教研与教师培训制度教学研究与教师培训对学校、教师创造性地实施新课程，促进教师专业发展，提高学校实施新课程的水平与能力，全面提高教育教学质量，具有重要的意义...
校本研修培训学习心得：我与校本共成长2020-02-29
校本研修培训学习心得：我与校本共成长洪上寄宿制中心小学李育霞校本课程是以鲜明的办学理念、办学个性和学生个性发展为基点，在课程专家的指导下，学校自主开发的课程...
创新校本教研培训 加快教师专业成长2020-02-28
创新校本教研培训 加快教师专业成长内容提要：本文阐述玉州区教研室以 “解放思想、赶超跨越”大讨论为动力，实践广西精神，运用有效教育(MS—EEPO)理念，整合工作...
以特色校本培训促进教师专业成长2020-02-27
以特色校本培训促进教师专业成长2011-1-31课改的主体是学生，课改的成败系于教师。教师专业化发展的水平已成为决定课程改革成败的关键因素。为此，我校以科学发展观...
教师校本培训个人专业成长五年规划2020-02-29
教师校本培训个人专业成长五年规划教育发展《纲要》，对教师的要求越来越高，教师必须在发展中，树立终身学习观念，通过学习来提升师德修养，丰富知识结构，增强专业底蕴；必须...
《教师专业成长与教师培训》后记2020-02-27
后记编完这本书稿，心情是既兴奋又沉重。2004年我校转轨，正式更名为无为县教师进修学校，学校功能随之发生了重大的转变，教师培训成为我们最基本的也是最主要的任务。为...