校本课程开发与利用工作总结2020-02-28
哈巴河县第二小学2015-2016学年校本课程开发及使用总结依据上级有关教育工作精神，从我校办学特色和育人目标出发，本着有效利用现有教育资源，依靠本校教师开发的原则，...
“中国印”校本课程和校园文化的开发与利用2020-02-26
“中国印”校本课程和校园文化的开发与利用“中国印”即篆刻，作为一名篆刻爱好者、坚持近十年的小学篆刻教学的实践者，笔者对当前小学开展篆刻教学，开发篆刻校本课程...
利用乡土地理资源开发校本课程2020-02-27
利用乡土地理资源开发校本课程研究性学习它没有课程标准和教材，是由学校自己开发的课程。从广义理解，研究性学习泛指学生主动探究的学习活动。它是一种学习的理念，适...
校本开发课程2020-02-27
绪论：武安文化武安文化，道不尽的悠远灿烂，八百里太行顶天立地，七千年文明源远流长。武安市历史悠久。穿越时空隧道，早在七千五百多年前，我们勤劳的祖先凭着聪颖的头脑，靠...
利用民族文化资源开发校本课程课题研究报告2020-02-27
课题类别：湖南省教育科学“十一五”规划一般资助课题课题批准号：XJK06CJJ051 学科分类：基础教育课题主持人：向圣明：中学高级教师，湖南省永顺县民族中学校长主要研究人员...
校本课程的开发和实施方案2020-02-28
校本课程的开发及实施方案一、校本课程开发与实施的依据：校本课程是我国课程改革的一大进步，它对进一步挖掘和利用教育资料源，培养有个性的学生具有深远的意义。根据...
浅谈四大名著作为中学校本课程资源的开发和利用2020-02-27
浅谈四大名著作为中学校本课程资源的开发和利用根据教育部制定的《基础教育课程改革纲要(试行)》和《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》，课程教材研究所中学语...
小学语文校本课程的开发和利用中期报告[推荐]2020-02-29
小学语文校本课程的开发和利用中期报告新一轮课程改革明确提出课程实行国家、地方、学校三级管理，要求“学校在执行国家课程和地方课程的同时，视当地社会、经济发展...
《普通高中信息技术课程资源开发和利用》2020-02-28
《普通高中信息技术新课程资源开发的研究》一、内容提要信息技术课程资源的开发就是把课程资源的资源要素发挖掘出来，真正为学校教育服务。我们应该积极拓展信息技...
开发和利用课程资源的途径2020-02-27
开发和利用课程资源的途径周平儒(四川省平昌中学教科室四川平昌636400)论文发表及获奖情况简介：【发表论文编号：295，国级，国内范围发行, 山西师范大学主办，《英语周报...