初中教学中微课的认识误区2020-02-27
初中教学中微课的认识误区【摘要】当代教育中，微课作为教学新概念已经悄然而至，它必将对知识的获取途径，学习资源的类型、学生的学习方式、教师的教学方式、师生的互...
浅谈卫生院发展误区2020-02-29
浅谈卫生院发展误区来源：医药卫生报时间： 2009-7-15 18:31:00[字号：大 中 小]方城县二郎庙乡卫生院 吴军伟乡镇卫生院作为基层三级卫生服务体系中不可缺少的一部分，在...
领导力发展五大误区2020-02-29
领导力发展五大误区1.领导力之误区一:将素质简单等同于胜任力/任职资格任职资格包括专业能力(专业知识技能)和素质能力，它们是确保达成工作目标的必要条件，目前许多...
农家乐生存发展的误区2020-02-28
现代社会农村的发展途径是越来越多，道路也越来越广了，现代农庄型的农家乐也好似雨后春笋搬的冒出来了，同样的农家乐的发展也越来越陷入了误区，长沙农家乐小编在这里整...
《当前评课误区》学习体会2020-02-28
《当前评课误区》心得体会评课是提高教师业务素质的一个重要方法和途径，对抓好常规教学、深化课改至关重要。怎样评课是一项十分有研究价值的科研课题，它也是一种...
幼儿园评课的误区2020-02-28
误区一：缺少正确的评课思想有些园长以为，评课就是给教师的课挑“骨头”。他们以为，越能挑出“骨头”，越能说明园长有水平。有的园长乃至以为，对那些“不听领导的话”的...
幼儿园评课误区一2020-02-28
误区一：缺乏正确的评课思想有些园长认为，评课就是给教师的课挑“骨头”。他们认为，越能挑出“骨头”，越能说明园长有水平。有的园长甚至认为，对那些“不听领导的话”的...
例谈微课导入的误区对策与原则2020-02-27
例谈微课导入的误区、对策与原则摘 要 微课导入是微课进入主体部分之前的先导、序曲或铺垫，是微课的重要环节和组成部分，关系到微课能否吸引学习者，进而影响微课的学...
微课在教学应用中的误区及对策2020-02-28
微课在教学应用中的误区及对策佛山市高明区纪念中学谢同心 摘要：微课具有传统资源无与伦比的优势。本文在实践的基础上，分析了微课在教学应用中的误区：重开发，轻使用；...
微课2020-02-28
通过中小学的微课培训。下面就学习情况谈谈心得体会，主要从以下五个方面说说微课。 一什么是微课“微”字本义是指细，小，少。“课”字字义有很多，但在――《儒林外史...
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