“文包诗”教学策略的探索与实践一、探究原因“文包诗”是苏教版教材的独创,是其他版本所没有的。苏教版教材在低中高三个年段都安排了“文包诗”,编者的意图应该是...
浅谈“文包诗”课文的教学策略教学论文 高雪“文包诗”是苏教版教材中一种特殊的课文结构形式,这类课文最显著的特征,就是把一首古诗巧妙地包含在一篇现代白话短文...
文包诗----《赠汪伦》阳春三月,春光明媚。远处青山郁郁葱葱。路边桃花正在盛开,那一朵多粉红色的桃花缀满了枝头,像天空多多彩霞,李白怀着不舍之情告别好友王伦,向桃花...
包清明果作文400字文“清明果子,清明果子,最后几袋!”听,哈哈!你不明白了吧,那是包清明果的主食,也就是人们用艾草打成的,绿绿的,可香了。这不,妈妈就买了两袋,让我裹在怀里...
所见作文400字这天正午,太阳火辣辣地照在土地上,泥土摸上去滚烫滚烫的。茂密的森林里,鸟儿清脆悦耳的歌声打破了闷热无声的气氛,整个森林里充满了生机。这时,有个小牧...
吴艳艳2009——2010学年下期 期末交流论文诗包文 意生情 美中悟——《母亲的恩情》听课有感从古到今,赞美母爱的诗文举不胜举。母爱如缕缕春风,吹开了我们幼小的萌...
“文包诗”给古诗教学的启示古诗是中华传统文化的精华,它用字凝练,感情浓郁,意蕴深远。现行苏教版教材在每一册中均安排了一定比例的古诗课文,给学生以中国古典文学的...
苏教版小学语文 “文包诗”课文教学策略“文包诗”是苏教版教材中的一种新的文体,是其它版本所没有的,在低、中、高三个年级段都安排了“文包诗”课文。这种文体...
所见作文400字四篇在生活、工作和学习中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么,怎么去写作文呢?以下是小编整理的所见作...
《所见》改写作文400字在一个炎热的夏天,许多人们称着芭蕉扇坐在一起谈笑风生,狗儿们在树下吐着舌头喘气,小知了们在树上“知了,知了”的叫个不停,好像在说:“热死了,热...