谈小学语文教学的朗读技巧2020-02-27
谈小学语文教学的朗读技巧朗读即用富有感染力的声音，清晰响亮地把文章念出来，是小学语文新课标的重要要求之一。如何指导学生朗读，我以为不妨应用如下技巧，教会学生朗...
语文教学朗读指导例谈2020-02-28
《小动物过冬》一课的朗读指导例谈朗读是重要的阅读基本功，课堂上学生琅琅的读书声是校园里一道亮丽的风景线。古人云：“读书百遍，其义自见”。《语文课程标准》也提...
谈语文教学中的朗读教学2020-02-27
在当前的一些公开课，比赛课上笔者发现语文课堂教学中花架子太多，讲风、问风太盛，虽然课堂上不乏精美的课件，动情的语言，巧妙的课后延伸……可孩子们的琅琅读书声却是越...
例谈小学语文朗读方法2022-10-06
内容摘要：“书声琅琅”是一堂好的语文课的重要特征之一，《语文课程标准》指出：“小学各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。”小学语文朗读方法主要有：表演式朗读、...
小学语文朗读教学2020-02-28
小学语文阅读教学朗读能力[摘要]:朗读在小学各个年级的语文阅读教学中占有举足轻重的地位,书声琅琅应当成为一堂好课的首要特征。因此,作为一名教师,在平日的教学...
小学语文朗读教学之我见2020-02-28
浅谈小学语文朗读教学长顺县第一小学 李永玲如何指导学生读好书、爱读书，是我们每一个教育工作者共同探讨的问题。大量教学实践证明，阅读教学要落到实处、搞扎实，就...
小学语文教学重在朗读2020-02-28
小学语文教学重在朗读。古人说：“读书百遍，其意自见。”可见朗读在语文教学中占着非常重要的地位。因为大声朗读时眼睛能看到，耳朵能听到，就会记得更牢固。一年级学生...
浅谈小学语文朗读教学2020-02-28
浅谈小学语文朗读教学《九年义务教育语文教学大纲》要求：“从一所级起就应指导学生正确、流利、有感情地朗读，注意培养朗读兴趣”。由此可见小学语文教学就是训练学...
浅谈小学语文朗读教学2020-02-28
浅谈小学语文朗读教学内容摘要： 小学语文教学的目的，是指导学生正确理解和运用祖国的语言文字，使学生具有初步的听说读写的能力，在听说读写的训练中，进行思想品德的教...
浅谈小学语文朗读教学2020-02-28
朗读是重要的阅读基本功，课堂上学生琅琅的读书声是校园里一道亮丽的风景线。所以，古人说：“读书百遍，其义自见”“琅琅读书声赛琴声”。朗读，就是要用规范的普通话，声音...