《手形添画》课堂实录(一)活动手指,猜谜导入: 1、凑十拍手:师:我们先来玩一下拍手游戏,游戏规则是:老师拍几下,你们接着拍几下,我拍的加上你们拍的合起来要等于“10”,懂了吗...
《手形的联想》教学设计杜兰云一、教材分析:1、指导思想:《手形的联想》是人民美术出版社小学美术实验教材第二册第9课,旨在通过多种方式的手形表演与联想,使学生在...
《少年中国说》课堂实录原创参赛】“采用批注式阅读方法,打造高效阅读课堂”主题 研究课《少年中国说(节选)》课堂实录 授课教师:通榆县第二小学徐春颖 师:(指板书)请同...
《郑和下西洋与哥伦布航海谁更伟大?》课堂实录一、教学设计思想教材分析本课围绕郑和下西洋与哥伦布航海的比较而展开,由“历史学家的讨论”“动手做一做”“动脑想...
《北京亮起来了》教学实录第二课时 程娆一、创设情景,导入谈话导入:孩子们,北京是一座闻名世界的古都,有着灿烂的文化和悠久的历史。北京也是一座现代化的大都市,她是...
师:说得很好!对于作者想到的补救的办法,可行吗?为什么?生:第一个办法不可行。因为当“我”明白过来的时候,已经是二十年以后的事了。弟弟已和“我”一样,早已有了胡子了。...
第二单元折线统计图一、教学内容: 折线统计图知识,是学生已经了解条形统计图的基础上进一步学习的单式折线统计图以及复式折线统计图,在小学里学习一些统计知识,主要...
一、复习导入。 1.师:上节课我们认识了折线统计图(板书) 谁能说说折线统计图的优点? 说说我们通常可以用折线统计图来描述哪些信息? (身高情况,收入的增长,学校学生数的增...
《条形统计图》说课稿建设 赵小丽课程改革,让我们每一位数学老师强烈意识到,数学与生活紧密相联。统计与概率既是生活内容,也是数学内容。今天我说课的内容就是西师...
课题:单式折线统计图教学内容:冀教版《数学》五年级下册第107、108页。教学目标:1.经历自主尝试用折线统计图表示数据并进行描述、分析的过程。2.进一步认识折线统计图...