谈谈小学科学课堂教学设计2020-02-27
谈谈小学科学课堂教学设计科学是小学阶段一门综合性的基础学科，它担负着向学生进行科学启蒙教育的任务。当前，课堂教学设计的改革仍然是教学改革的关键。如何促进课...
谈谈小学生多感官参与数学课堂教学2020-02-27
谈谈小学生多感官参与数学课堂教学我们的数学学习活动应该是一个生动活泼、积极主动和富有个性的过程，就如德国教育家第斯多惠说过的：“学生不是被填充的容器，而是等...
谈谈小学数学作业批改2020-02-27
谈谈小学数学作业批改一、利用评语指导二、利用评语激发兴趣三、利用评语，拓宽思路，自主创新四、...
谈谈精准常规课堂教学2020-02-28
谈谈精准常规课堂教学 李金海何谓“精”？《素问·金匮真言论》说：“精者，身之本也。”意思是“精”是人的身体存在根本。《练习录》说：“流行为气，凝聚为精，妙用为神”...
谈谈高中英语课堂教学设计2022-09-30
谈谈高中英语课堂教学设计作为一位优秀的人民教师，时常需要准备好教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。那么什么样的教学设计才是好的呢？以下是小编...
谈谈中小学课堂教学乐器2020-02-28
谈谈中小学课堂教学乐器谈谈中小学课堂教学乐器朱则平究竟什么乐器适合于做课堂教学乐器？这个问题常常会有人提起。我想从个人的角度谈谈自己的认识。一．课堂乐器的...
谈谈数学课堂教学中问题情境的设计2020-02-28
谈谈数学课堂教学中问题情境的设计《义务教育数学课程标准（实验稿）》，提倡“问题情境——建立模型——求解——解释与应用”的教学模式，把问题情境放在首位。新课程标...
小学数学课堂教学语言2020-02-27
讲座《小学数学课堂教学语言》 临镇小学：吴丽课堂教学语言一般分为书面语言、口头语言、体态语言三种。课堂教学语言是教师在教学过程中使用的一种交际用语，是进行...
小学数学课堂教学调查报告2022-09-30
小学数学课堂教学调查报告提要：围绕课程改革的落实情况，我于20xx年3月起深入部分小学进行了持续半年的教学调查。调查的结果很不理想，一则以喜，一则以忧。更多的是忧...
小学数学课堂教学基本要求2020-02-27
课堂教学的基本要求一、要做到课前三定（定学情、定目标、定资源）。定学情：了解学生学习习惯，分析相关的知识基础和活动经验。 定目标：合理划分教学内容，恰当确定教学目...