语文听评课的四个维度2020-02-28
维度一：学生学习视角——观察点举例准备1学生课前准备了什么？是怎样准备的？ 2准备得怎么样？有多少学生作了准备？ 3学优生、学困生的准备习惯怎么样？倾听4有多少学生能...
听评课四个维度20个视角2020-02-28
老师必知听评课的四大维度和20个观察视角每个老师每学期都要经历的听评课，如何才能做得更好? 维度一:学生学习准备准备得怎么样?有多少学生作了准备?准备习惯怎么...
听评课的四个维度（推荐）2020-02-28
听评课的四个维度：20个观察视角，68个观察点维度一：学生学习。观察视角：准备/倾听/互动/自主/达成 维度二：教师教学。观察视角：:环节/呈示/对话/指导/机智 维度三：课程性...
听评课2020-02-28
听评课的关注点要落在哪儿基础教育课程改革的主战场在中小学的课堂教学中。要推进课堂教学改革，使新课程改革的各项要求落到实处，开展多种形式的听课、评课活动是一...
听评课2020-02-25
一、基本概念1、什么是听课？听课是一种对课堂进行仔细观察的活动，是提高教师素质，提升教学质量的重要方式。2、什么是评课？评课就是对照教学目标，对教师和幼儿在教学活...
从三个维度看评课2020-02-27
从三个维度看《游园不值》的教学作者：窦桂梅 文章来源：《小学教学参考》2006（6） 点击数：319 更新时间：2007-2-11 一沙一世界，一花一天堂。面对《游园不值》那寥寥的几句，...
语文评课的三个维度2020-02-27
语文评课的三个维度——萍乡语文评课活动中的发言按：3月6-8日，在萍乡实验学校进行了3天的语文交流活动。期间听课4节，上课2节，一场题为《我的作文教学主张》和一场《...
如何听评课2020-02-28
如何听评一节英语课听课、评课是英语教师在日常教学活动中经常性的不可缺少的教研活动，是促进教学观念更新、教学经验交流、教学方法探讨、教学艺术展示、研究成果...
听评课心得体会2020-02-26
听评课心得体会随着当前教学改革的进一步深入，教学工作对教师的教学思想、教学方法、教学语言等提出了更高的要求。为了改进教学方法，提高教学效益，同时为了使同仁在...
听评课总结2020-02-28
佛坪中学理化生教研组听评课总结李小平佛坪中学理化生教研组开展了为期两周的听课评课活动。现总结如下：一、围绕主题，精心准备学校教务处下发了指导安排，本组依据安...