谈初中语文字词教学2020-02-27
严荣豪一.问题的提出初中语文教学与小学语文教学的最大不同就是由对文本的局部即字、词、句的认知逐渐到对篇、章的感悟。而在小学语文教学过程中的教学重点字词...
谈初中语文古诗文教学2022-10-04
摘要：古诗文教学是初中教学的关键，同时也是中学生的学习的难点。由于考试需求，学生学习古诗文往往停留在“背诵默写”层面，而忽视了古诗文中所承载的中华优秀文化，古诗...
授人以渔——谈初中语文教学2020-02-27
授人以渔——谈初中语文教学“授人以鱼，不如授之以渔，授人以鱼只救一时之及，授人以渔则可解一生之需。”，此语出自《老子》，讲的是给人送鱼，不如教会他捕鱼的方法，送的鱼...
浅谈初中语文中的个性化教学2020-02-27
浅谈初中语文中的个性化教学语文个性化教学不是一种教学形式，而是一种以课程内容为中介的具有个性化特征的师生教和学的共同活动。个性化教学就是面向全体学生的教...
初中语文个性化阅读教学总结2020-02-28
初中语文个性化阅读教学总结1、.明确个性化阅读教学与文本的关系首先我们的个性化阅读教学必须以文本为基础。因为阅读获取的信息是由文本提供的，文本的客观内涵具...
个性化作文谈片2020-02-27
个性化作文谈片徐建群苏霍姆林斯基说：“每个学生都是独一无二的世界。”因此，学生作文应是抒写心灵、展示个体生命过程的窗口。个性写作就是要启发学生，运用创造心理...
初中语文谈骨气教学设计2022-10-06
初中语文谈骨气教学设计一、教学设计的理念新一轮基础教育课程改革，积极倡导学生在学习过程中运用自主、合作、探究的学习方式，注重跨学科的学习和现代科技手段的运...
初中语文《谈读书》教学设计2020-02-28
《谈读书》教学设计教材分析《谈读书》选自义务教育课程标准实验教科书《语文》（人教版）九年级上册第15课《短文两篇》第一篇，该单元的大多数课文是阐述求知问题的。...
谈初中语文阅读朗读教学2020-02-27
谈初中语文阅读朗读教学众所周知，朗读是一种复杂的心理活动。它既是摄取、内化的过程，又是表达和外化的过程。因此，在朗读前要明确朗读的目的和要求。初中语文课外阅...
简谈初中语文古诗词教学2020-02-28
农村初中语文古诗词教学长顺县代化中学：刘星刚摘要：古诗词是我国古代学者智慧的结晶，是我国传统民族文化的体现，这些知识不仅能让学生了解古人的精神面貌、学习古人的...