【2012年东莞市小学科学教研会】参 评 教 学 设 计题目: 科学实践“五探”声音的产生 ——《声音的产生》教学设计 姓 名: 何 新 单 位: 83330695 联系电话: *** 科...
《声音的产生》的教学设计《声音的产生》的教学设计【教材说明】《声音的产生》是青岛版小学《科学》教科书五年级上册《声音的秘密》单元的第二课。本课活动内容...
《声音的产生》教学设计教学目标 科学概念:声音是由物体的振动产生的。 过程与方法:能观察、比较、描述物体发生和不发生时的不同现象;能从多个物体发生的观察事实中...
青岛版小学科学五年级上册第二单元《声音的秘密》第7课《声音的产生》教学设计背景:科学来源于生活,儿童学科学必须要学自己能“看得见、摸得着,听得见”的科学。小...
声音的产生王艳教学目标:1、能自行提出本课要研究的问题,初步体验“声音是怎样产生的”探究过程。2、通过探究活动体验合作学习的乐趣,体会到各种自然现象都是有规律...
《声音的产生》教学设计一、教学目标(含学科德育目标)1、大胆质疑,通过观察和实验,乐于提出关于声音的问题。2、能够利用各种感官和辅助工具观察物体发声的现象。3、...
第1篇:《声音的产生》教学设计声音的产生王艳教学目标:1、能自行提出本课要研究的问题,初步体验“声音是怎样产生的”探究过程。2、通过探究活动体验合作学习的乐趣,...
声音的产生跨学科教学设计作为一名老师,往往需要进行教学设计编写工作,借助教学设计可以促进我们快速成长,使教学工作更加科学化。那么写教学设计需要注意哪些问题呢...
《声音的产生》教学设计范文《声音的产生》教学设计范文教学目标:1.能运用已有的知识和经验对声音的产生作假设性解释,提出自己的猜想;能提出进行探究活动的大致思路,...
总结是我们内心成长和进步的见证,也是对过去时光的珍视和纪念。如何合理规划时间,提高工作效率?总结范文中的案例和观点,可以给我们提供总结的写作思路。声音的产生教...