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走进新课程——与课程实施者对话目录2020-02-28
目录第一章 课程改革的背景和目标 „„„„„„„„ 1第一节 课程改革的背景和动因 „„„„„„ 1第二节 课程改革的目标 „„„„„„„„„„ 3第二章 课程结...
《走进新课程——与课程实施者对话》读后感2022-09-29
《走进新课程——与课程实施者对话》读后感当细细品完一本名著后，一定有很多值得分享的心得吧，不妨坐下来好好写写读后感吧。那么你会写读后感吗？以下是小编整理的《...
读《走进新课程与课程实施者的对话》有感2020-02-28
读《走进新课程与课程实施者的对话》有感《走进新课程》中指出：“学习方式的转变是本次课程改革的显著特征。”在这里，学习方式不是指具体的学习策略和方法，而是学生...
学习《走进新课程——与课程实施者对话》心得（推荐）2020-02-27
学习《走进新课程——与课程实施者对话》心得为了更好的充实自己的教育教学理论，以便更好地、更有针对性的实施此次小课题的理论研究和实践，这一段时间，在工作之余，我...
学习《走进新课程与课程实施者对话》的心得2020-02-28
《走进新课程——与课程实施者对话》读书心得 付村镇新华小学 姬凤丽 高尔基说过：“书籍是人们不可分离的伴侣和导师。”暑假中,我阅读了《走进新课程——与课程实...
如何让自己在一年内成为高效课堂的成功实施者2020-02-27
如何让自己在一年内成为高效课堂的成功实施者高2014级英语组：赵涛高效课堂在我校已经实施近三年了，我也从经历了“懵懂---- 怀疑---学习-----照搬------变通------...
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