四上习作教学设计2020-02-27
习作1 教学目标：1、读懂习作要求，知道本次字作是写按自己心愿设立的一个节日，而不是现实中的一个节日。2、能把设立的这个节日的原因和怎样渡过这个节日的过程写清楚...
苏教版四上习作教案设计2022-10-02
苏教版四上习作教案设计教学目的：1、按照自己的心愿设立一个节日，寄托一个美好的情感与愿望，享受自由表达的快乐。2、学习写记事性的作文，练习如何写具体，表达真情实感...
苏教版四上《习作三》教案2020-02-27
苏教版四年级上册《习作3：写信》【教学目标】1.懂得写信的实用意义和一般知识。2.学习并掌握书信的正确格式，学会给同辈写信。 3.能够运用书信与人进行思想、感情交...
四上习作一微型课2020-02-29
习作一《设立新节日》微型课（导入部分）丁 芸习作要求：根据自己的意愿和情感设想一种节日，可以写出为什么要设立这个节日，也可以想象度过节日的情景。设计理念：1．将“有趣...
苏教版四上习作三教学反思2020-02-27
习作三教学反思四（２２） 朱凤习作三的教学要求是，引导孩子们读懂例文。通过对例文的赏析来领会写信的要点。能按照习作要求，选择家乡与众不同的一两个方面，给远方的朋友写...
苏教版四上习作5教学设计2020-02-27
习作5 教材简析：“××的自述”，内容包括三部分：第一部分是习作例文《小闹钟》和《小溪流的自述》片断的阅读提示。第二部分是学生的两篇习作片断。第三部分是习作要...
苏教版四上习作二教学设计2020-02-27
习作二教材分析本次习作的内容是写自己的长处或本领，在教学中要培养学生的观察、思考、表现、评价的能力，力求体现“自主、合作、创新”的理念，激发学生的习作兴趣，展...
苏教版四上《习作4》教学设计2020-02-27
习作4 教材简析本次习作重在让学生品味象声词能增强文章的表现力，使人如亲眼所见、亲耳所听的魅力，进而乐于在自己的习作中尝试运用。教学目标1.懂得象声词的意义和...
苏教版 四上习作一教案(第一教时)2020-02-27
《习作1》教学设计第一教时“标准”陈述：习作一是让孩子们自己创造一个节日——创造一个自己喜欢的节日。学生对此比较感兴趣，教学时，凭借教材的特点，以“趣”贯穿始...
四上二2020-02-27
四年级语文下册第二单元（备课）教材分析：观察是思维的触角，是把握事物特征、了解事物与事物之间联系的主要手段。从小培养孩子们的兴趣，养成留心周围事物的好习惯，将使他...