苏教：《青松》教学设计2022-10-05
教学要求：1、正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。3、体会青松不畏严寒，纯洁高尚的品格；在诵读中领悟诗人情感；第一课时一...
《水》第二教时教学设计2020-02-29
一、教材分析。《水》是苏教版国标本第十册的一篇课文，原文题目为《饿水》。这是作家马朝虎写的一篇回忆童年生活的散文，形散神聚。文章写了“我”出生的村子严重缺...
教学设计范文：《水》教学案2022-10-04
教学设计范文：《水》教学案一、学习目标⒈ 能正确、流利、有感情地朗读课文。⒉ 学会本课14个生字，两条绿线内的1个字只识不写。理解由生字组成的词语。⒊ 体会缺水...
《水》第二教时教学设计2022-10-06
《水》第二教时教学设计一、教材分析。《水》是苏教版国标本第十册的一篇课文，原文题目为《饿水》。这是作家马朝虎写的一篇回忆童年生活的散文，形散神聚。文章写了...
苏教一下 识字3教学设计2020-02-26
《识字3》教学目标1、学会本课10个生字，两条绿线内的1个字只识不写。认识4个偏旁。2、初步了解一些象形字的来历，激发学生学习汉字的兴趣。3、有感情地朗读儿歌，体会...
苏教一下 识字4 教学设计2020-02-26
《识字4》教学目标1、学会课文生字，1个字只识不写。认识几个偏旁。2、初步了解一些基本字加上不同的偏旁可以组成其他字的知识，激发学生学习汉字的兴趣。3、诵读谜...
苏教第四册 《月亮湾》教学设计2020-02-27
苏教第四册 《月亮湾》教学设计教学要求：１．能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。２．学会本课１０个生字，理解词语的意思。３．欣赏月亮湾的美丽景色，激发学生热爱家乡的思想感...
苏教下册《练习1》教学设计2022-09-30
苏教下册《练习1》教学设计作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常需要用到教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。一份好的教学设计...
苏教《燕子》教学设计配套课件2020-02-27
《燕子》教学设计一、教材分析本课是苏教版四年级下册的一片文章。这篇散文描写了燕子的外形和它在烂漫无比的春天从南方赶来，在天空中、湖面上飞行，在电线上休息的...
苏教二册 《识字7》教学设计2020-02-27
苏教二册 《识字7》教学设计教学目的：1、学会本课7个生字，认识1个偏旁。2、理解第一则短文的意思，知道团结起来力量大的道理。3、有感情地朗读全文。教具准备：教学挂...