《升和毫升》教案2020-02-27
《升和毫升》教案教学内容认识升和毫升。教学要求1、知识目标：使学生认识容量单位“升”，了解“一升”的实际意义，使学生正确认识毫升，并形成一毫升的容量观念，知道升...
《升和毫升》教案12020-02-27
《升和毫升》教案第一课时教学内容：第10—12页。教学目标： 1、使学生在具体情境中感受并认识容量以及容量单位升。 2、使学生初步了解测量、比较容量的方法，能估计一...
《升和毫升》教案32020-02-27
《升和毫升》教案第一课时 认识容量和升教学内容：认识容量和升。学情分析：这部分内容在以往教材中是安排在认识体积之后学习的，但在学生的生活中已被广泛运用，学生具...
四数(上)升和毫升练习2020-02-29
四数（上）升和毫升练习姓名2017.9.一、在括号里填上合适的单位名称。（填“升”或“毫升”）一瓶食用油2.5（） 一听椰子汁250（）电热水器容量为60（） 一瓶矿泉水有400（）一瓶眼药水有...
《升和毫升》练习题2022-10-02
《升和毫升》练习题一、填空。6L=（ ）mL7500 mL=（ ）L（ ）mL1000 Ml=（ ）L1L240 Ml=（ ）mL二、在括号里选上合适的单位填在横线上。一瓶矿泉水是596__________（ L、mL）一桶花生油是...
四年级数学《升和毫升》教案2020-02-27
第一单元 升和毫升升和毫升是《数学课程标准》“空间与图形”领域测中的内容，主要包括认识“升”和“毫升”以及二者之间的换算关系。这部分内容在《大纲》版教材...
升和毫升(认识容量和升)教案2020-02-27
第一单元 升和毫升 第一课时:（认识容量和升）教学目标：1、学生在具体的情境中感受并认识容量，体会计量容量需要有统一的容量单位；联系实际初步形成1升的容量观念，通过实...
认识升和毫升教案(新)2020-02-27
升和毫升的认识教案设计——四（4）班曾勇教学目标：1.使学生通过观察、操作和比较等活动，初步认识容量的含义，认识容量单位升，初步形成1升的容量观念。2.使学生在认识容量...
四年级数学《升和毫升的练习》教案设计2020-02-27
升和毫升的练习备课内容：四年级数学上册练习二（18-19页） 备课人：向阳小学李海荣 教学目标：1、使学生进一步认识升与毫升。2、了解升与毫升之间的进率。3、能估计一些常...
《升和毫升》教学反思2020-02-28
针对本学期四年级开始学习的《升和毫升》这一章节的内容，由于与实际生活联系比较紧密，因此学生课堂反映比较踊跃，大多数能很自然的找到知识与生活的联系，但是，在课堂上...