让自主、合作、探究,走进卓越课堂2020-02-29
让自主、合作、探究，走进卓越课堂——浅谈低年级儿童学习方式激趣改变学生的学习方式是我国基础教育课程改革的重要目标之一。学习方式即学生在完成学习任务时基本...
自主学习让地理课堂更精彩2020-02-28
自主互助学习──让地理课堂更精彩做了多年的老师，特别是地理老师，我们都经历过一些教学中的困惑，并且一直在积极思考，回顾一下，重点有这样几个：困惑一：对学生进行问卷调...
把课堂还给学生--让学生自主学习2022-09-28
天津静海唐官屯镇亚庄子中心小学田玉胜叶圣陶先生说：“学语文主要靠学生自己读书，自己领悟”。他强调“自读自悟”。现代教学论认为，教师应调动学生学习的积极性，教会...
让学生自主学习提高课堂效益2020-02-26
让学生自主学习提高课堂效益郧西县土门镇茅坪中学闻义坤陈朝香1、在课堂上营造和谐氛围，激发“情感资源”，提高课堂教学效益。心理学研究表明，在心情愉快、精神放松...
让阅读走进课堂2020-02-28
让阅读走进数学课堂很多人都认为只有语文或者英语文科类的科目才有阅读，其实不然随着社会的发展，课程的改革，发现数学课堂也越来越离不开阅读。数学向来被认为是一门...
让赏识走进课堂2020-02-28
让赏识走进课堂吴联信今天我觉得非常的荣幸，因为能有这样一个与大家学习、交流的机会，共同分享在教学过程中的心得体会。希望通过这样的一次交流，我们在座的每一位都...
让“生活”走进课堂,让课堂走进“生活”2020-02-27
让“生活”走进课堂，让课堂走进“生活”老师让学生在一个广阔的天地中，积极自主地探索，懂得生活、学会生活、改造生活，做生活的主人。 由此可见，让课堂走向生活，让生活...
让英雄走进课堂2022-10-05
让英雄走进课堂在今天的班会上，王强老师提出了一个问题，谁能讲一讲王成和雷锋的故事?结果，没有一个同学能比较完整地把雷锋事迹讲出来，有少数同学知道王成的故事，但讲...
让陶艺走进课堂2020-02-29
《让陶艺走进课堂》结题报告 【内容提要】 我校开展陶艺教育，就是为了让孩子走进自然，体验创造的成功感；激发学生表现美、创造美的兴趣和积极性，促进学生全面和谐而富...
让自主学习方式走进农村小学英语课堂2020-02-29
让自主学习方式走进农村小学英语课堂农村小学英语教学长期以来基本采用以记忆为目标的机械操练教学方式，我认为这样不但会造成学生过重的课业负担，而且会严重挫伤学...