有效朗读让感悟水到渠成南京市江宁区湖熟中心小学邮编:211121 张贤伦【内容摘要】朗读,以其多种感官参与学习的优越性和表情达意的简捷性,在阅读教学中占有一席之地...
朗读之体悟2014年3月27日上午,我校全体语文老师参加了名师示范课观摩活动几讲座。当然,我作为火炬中学的一名语文老师也参加了这次活动。作为一个初登讲台的新老师,...
让朗读成为主旋律注重朗读能吸引学生主动融入阅读情境,感受语言的神奇、内容的丰富多彩、内蕴的意味绵长,与作者心灵相通,感悟美、体验美,得到爱的抚慰、情的熏陶。从...
让朗读走进语文课堂甘肃省临泽县城关小学 陈翠玲小学语文课文语言优美,浅显易懂,是落实大纲要求的极佳载体。那么,如何开启朗读训练这扇大门,进行朗读训练,提高学生的...
朗读让语文更美——2013暑期教师培训心得体会为期三天半的朗读培训在所有参训教师的齐读声中结束了。在这几天的学习中,我们大家一直都被感动着,一直都被吸引着。酷...
假如让我来当校长想象作文假如让我来当校长,我会建立一所奇妙的小学,这所学校将矗立在高高的天空中,怎么上去呢?别着急嘛!我在陆地上早已准备了许多电动飞椅,只要你坐上...
在朗读中感悟《检阅》教学案例与反思江夏区第二小学甘晓《语文课程标准》指出:“阅读是学生的个性化行为。不应以教师的分析来代替学生的阅读实践,应让学生在主动积...
在朗读中感悟 在感悟中朗读 ——《一夜的工作》教学设计 老河口市张集小学 陈新荣教材分析: 《一夜的工作》讲的是作者在陪周总理审阅一篇稿子时,目睹周总理一夜工...
让朗读成为语文课堂的“热点”朗读是语文教学中一项重要的基本功,有感情地朗读课文有助于加深学生对课文的理解,使其受到情感的熏陶,从而达到阅读教学美感,乐感,语感,情...
龙源期刊网 http://.cn朗读,让心灵自由翱翔作者:马广伟 高张燕来源:《现代教育科学·小学校长》2008年第06期一、认识朗读朗读是人心灵深处的饥渴,是点亮世界的火种;要...