数学课堂因简约而高效2022-10-06
内容摘要：很长一段时间里，数学课堂承载了过多的额外任务，教师为了追求“课堂看点”，在例题与习题上大做文章，挖掘数学内容之外的东西，人为地添加了许多非数学因素，花哨的...
让课堂因插曲而精彩2020-02-26
让课堂因“插曲”而精彩冠县东古城镇中心小学张志鹤内容摘要：课堂教学过程是开放的，千变万化的，再精彩的教学设计也经常会有与课前预设不一致，甚至相矛盾的意外情况发...
数学课堂因错而精彩2020-02-28
数学课堂因错而精彩河南省郾城区实验小学卢亚丽课堂上当学生出现“错误”时，老师不要轻易加以否定，而是将学生的“错误”作为话题使之成为课堂上的生成性资源，随时抓...
数学课堂因体验而精彩2020-02-28
数学课堂因体验而精彩小学数学课改的重要目标之一就是改变学生的数学学习方式，让学生积极主动地探究知识、发现解决数学问题的方法，培养他们独立获取数学知识的能力...
数学课堂因倾听而精彩2020-02-27
数学课堂因倾听而精彩盐城市北龙港小学薛永清【摘要】倾听是一把金钥匙，它能为学生打开更广阔的交流空间。让学生学会倾听是一种很重要的学习技能。学生在课堂上能...
如何让数学课堂更高效2020-02-26
如何让数学课堂更高效张潇竹3月16日，有幸参加了“课堂教学改进行动研究开放周”活动。听取了育才中学胡艳梅老师和张雪梅老师的两节数学课，两位老师扎实有效的课堂...
学习因自主而快乐 课堂因高效而精彩2020-02-28
学习因自主而快乐课堂因高效而精彩______2013年“四段一评”有效课堂教学模式课题研究阶段总结陕西省府谷县第三小学王俊莲伴随着课程改革的春风，我校上下齐心，与时...
数学高效课堂2020-02-27
课堂教学是教与学的和谐、统一。师生双方相互交流，相互沟通，相互启发，相互补充，在这个过程中师生分享彼此的思考、经验和知识，交流彼此的情感、体验和价值观，实现教学相...
数学故事让数学课堂更加精彩2020-02-27
数学故事让数学课堂更加精彩教育应当是学生乐于接受需求的知识。我国古代伟大的教育家孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，那在课堂上怎样让学生快乐地...
数学课堂因“融错”而精彩2020-02-28
数学课堂因“融错”而精彩---听华应龙教授的‚融错教育‛有感白桑联校白桑完小 谷志军带着你所了解的数学世界走进学生，这样你才会感到数学教学的生动与多样，学生的...