实践性学习让思品课活起来2020-02-29
实践性学习让思品课活起来问题分析尽管我省提出素质教育改革由来已久，但现实是由于受考试指挥棒、相关评价机制的影响，教学中存在重知识轻能力,重结果轻过程的现象，...
让课堂活起来2020-02-27
让化学课堂活起来中山男狼学习活动是在一定的情境中进行的，学习环境中的情境必须有利于学生对所学内容的意义建构。为此它强调课堂教学应设计真实、复杂、具有挑战...
让课堂活起来2020-02-29
让语文课堂活起来自毕业到现在，我从事小学语文教学工作已十年有余，多年的语文课堂教学，我深深感到：学生才是语文学习的真正主人。作为一名语文老师，我们不仅要适应现在...
如何让课堂活起来2020-02-29
如何让课堂活起来作为一名教师，课堂就是我们的舞台，如何让我们的舞台精彩起来也就成为了每一位老师追求的一大目标。现在，尽管我们的老师都知道 “以学为主体” ，但真...
让数学课堂活起来2020-02-28
让数学课堂活起来“和美课堂”小学数学教学观摩研讨会学习心得吉家庄镇中心学校 曹秀莲3月17日，我在我校张校长和高主任的带领下参加了在保师附校小学举行的“和美...
让中学数学课堂活起来2020-02-26
《让中学数学课堂活起来》实施方案一、课题的选择和确定数学《新课程标准》指出：学生是数学学习的主人。于是，如何组织教学，怎样实现“人人学有价值的数学，人人都能获...
让思品课堂“活力四射”2020-02-28
让思品课堂“活力四射”【中图分类号】G631 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）02-0087-01 新课程改革犹如一股春风，给我们的课堂教学注入新的活力。但是...
让情感激荡思品课堂2020-02-29
让情感激荡思品课堂陈静摘要：“感人心者，莫先乎情。”情感是影响学生道德行为和持续发展的一种强大动力。情感教育为我们实施新课程提供了一种新的教学理念，在活动和...
玩转课堂让数学课活起来2022-10-06
武潭杨林学校肖亮原苏联教育家苏霍姆林斯基说：“刚刚开始学习就不想学的儿童是没有的，也不可能有。”一年级的小学生刚开始接触正规的数学教育，如何保持他们的学习热...
让幽默把课堂活起来2020-02-25
让幽默把课堂“活”起来作为一名教师，我们不难发现，学生的厌学情绪明显上升。出现这样的情况，有的教师就对学生大发雷霆，而学生还是没有好转。但是仔细想想，学生厌学的...