认数2教学设计2020-02-27
生活数学课《认数2》教学设计科 目：生活数学 课 时：第1课时 课 题：认数2 教学目标: 1.一组学生能初步掌握2的含义，认识“2”并会读写；能发现生活中的2。二组学生能认识...
一年级认数 教案2020-02-27
教学内容：教材第24页的例题，第25-26页“想想做做”的习题。一 教学目标：1、经历数数的过程，体会数产生和发展。2、会正确地一十一十地数出数量在100以内的物体的个数，...
认数10教案2020-02-27
教学内容： 认数10 教学目标：1.认数数字10，并能数出数量为10的物品，了解10的写法。 2.通过引导学生手工，培养学生动手操作能力和语言表达能力。 3.联系实际，在生活中运用...
认数教学教案2020-02-27
单元学习目标：1、让学生经历数数的过程，体会数的产生和发展；会正确的数出数量在100以内的物体个数，会一个一个，十个十个，五个五个地数数；初步理解“十”、“百”的含义，知...
认数教案 (3)2020-02-27
认数 教案杨青亚【教学内容】教科书第70页的例题，第71页“想想做做”的习题。 【教学目标】 1． 正确地数出11-20各数，认识 11-20各数并能正确地读数。掌握20以内数的...
《认数》公开课教案2022-10-02
《认数》公开课教案教学目标1、引导学生在正确读写万以内数的基础上，从现实生活知识中认识整万数，认识包含万级和个级的数。让学生从动手操作活动中，掌握万级数的读...
三数《认数》教案2020-02-26
教学内容：教版《义务教育课程标准实验教科书 数学》三年级（上册）第19～21页。 教学目标1.借助计数器，经历探索读、写非整千的四位数方法的过程，理解数的组成，会正确地读、...
《认数(一)》教案12020-02-28
《认数（一）》教材分析本单元教学10以内数的认识，分1～5各数、0、6～9各数、10四段安排。在认识1～5各数后插入几和第几的教学，在认识0后插入＝、＞和＜的教学，全单元还编排了两个练...
认一认2教案2022-10-04
教学要求：1、认识本课16个汉字，能够读准字音。2、通过观察图画，初步了解本课汉字的字义。教学过程：一、导入新课，板书课题今天，我们要学习认读的16个字中，有的表示动物名...
培智认数9教案2020-02-28
认数9 教学目标：1、知识与技能目标:能正确的认读数字9、会点数，正确数出数量是9的物体.2、过程与方法目标：通过创设情景，教师讲授以及学生动手操作等方法，让学生能够掌...