如何指导学生阅读名著2020-02-28
如何指导学生阅读名著姚日彪课外阅读对学生很重要，课标明确规定小学１—６年级课外阅读量不少于１４５万字，重点要培养学生的课外阅读兴趣、方法和习惯。课外阅读最好是多读文...
如何指导学生阅读名著2020-02-28
如何指导学生阅读名著郭店一中郭美云鉴于名著的阅读对中学教育的重要性和农村初中生名著阅读的尴尬局面，我们课题组在课题立项之后，我校确立了“今天你阅读了吗？”的...
如何指导学生阅读长篇名著2020-02-27
如何指导学生阅读长篇名著每一个初中学语文教师都明白，必须指导学生阅读名著。课外阅读文学名著，不仅可以有效的训练学生的语感，更重要的是，通过课外阅读，能够让学生感...
如何指导学生阅读长篇名著2020-02-28
如何指导学生阅读长篇名著语文组郭锦文课外阅读是语文教学的延伸和补充，而名著则是课外阅读中教师必选的篇目。但学生不愿读名著，一方面不重视语文的学习，另一方面迫...
名著指导教案2020-02-29
名著《童年》指导阅读一、导入经典名著是历史天空中璀璨的星辰，凝聚着前人智慧的光辉；经典名著是岁月长河中晶莹的水滴，折射着时代动人的光彩。读经典名著是和渊博的...
在指导学生阅读长篇名著方面2020-02-27
在指导学生阅读长篇名著方面，您有些什么样的经验和成效？现在的学生都喜欢快餐文化，很少有兴趣读长篇名著，可是名著又有较深的思想性、哲学性，引发人类作深入的思考，作为...
指导学生阅读名著的实用方法2020-02-27
指导学生阅读名著的实用方法安徽省阜阳十中康倩倩叶圣陶先生认为阅读语言文学材料可以实现六个\'获得\':1、获得间接经验作为写作材料；2、获得作者的思想、道...
学生学习指导的问题2020-02-28
作业题目：通过学习课程《当前学生学习指导的几个主要问题》，请您简要描述一个自己在过往的教学中学生出现学习问题的典型案例。感悟在教学中,有个问题是:有的同学呢...
各年级学生的学习指导2020-02-26
各年级学生的学习指导(小学 初中 高中).小学： 1--2年级： 是基础教育时期，也是孩子成长的重要时期。孩子成人后的许多道德，情感，观念都在这一时期养成。所以这一时期也...
学生心理状态学习指导2020-02-29
中小学生心理实用指导2012-9-7 作者：陆海四年级学生的心理特点四年级学生正处在由儿童期向少年期转变的过程中。他们的独立意识开使增强，已经不满足于单纯地听老师...