倾听孩子2020-02-27
“倾听孩子，共同成长”征文——学习《指南》有感教育部最新发布的《3—6岁儿童学习与发展指南》，当我拿到这本书是如获至宝。通过学习《指南》让我们清楚地认识到我...
《倾听孩子》读后感2020-02-29
早有耳闻《倾听孩子》是一本非常值得一看的好书，当拿到手里时真恨不得一口气看完它。看完后果然受益匪浅！看了这本书最受用的是再也不会为了孩子的哭泣、发脾气而伤...
倾听孩子 读后感2020-02-27
看了《倾听孩子》这本书后，觉得倾听也是一种爱的技巧，其实我觉得对孩子的方式，与对待自己的内在孩童的方式，非常一致。新学期开学快两个月了，我更加感觉《倾听孩子》太...
《倾听孩子》读后感2022-10-03
《倾听孩子》读后感早有耳闻《倾听孩子》是一本非常值得一看的好书，当拿到手里时真恨不得一口气看完它。看完后果然受益匪浅！看了这本书最受用的是再也不会为了孩子...
倾听孩子(下篇)2020-02-27
倾听孩子下篇听你听我——建立融洽的倾听伙伴关系第一章导言倾听伙伴关系：一种特别的关系倾听伙伴关系是指两人同意轮流倾听对方而产生的一种约定关系。通过多年与...
倾听孩子读后感2020-02-27
倾听孩子读后感笑口常开的孩子往往朝气蓬勃。他们在游戏中让自己和伙伴们都得到快乐。如果成年人和蔼可亲，允许孩子随意玩耍，孩子就会有安全感，觉得被人理解，就会发出...
《倾听孩子》读后感2020-02-27
《倾听孩子》读后感看了《倾听孩子》这本书后，觉得倾听也是一种爱的技巧，其实我觉得对孩子的方式，与对待自己的内在孩童的方式，非常一致。孩子感觉到被接纳和爱，以前积...
倾听孩子12020-02-27
倾听孩子，共同成长实验幼儿园张琴本学期，我园全体教师在园领导的带领下，共同深入学习了《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，在学习和研读中不难发现，其核心理念是育人为...
倾听孩子12020-02-29
倾听孩子，共同成长” 大刘幼儿园教师：孟素平有言道；倾听花开的声音，我们能读懂花儿的心思；倾听溪水的歌声，我们能读懂山林的呼吸；倾听孩子的心声，我们能走进孩子的心灵。...
倾听孩子,共同成长2020-02-27
倾听孩子，共同成长最近女儿学了瓷器制作的过程——拉坯、利坯、挖足、仰烧、上釉。那朴实芬芳的泥，清纯贞洁的水，经过人手的揉合，再进入陶窑经受烈火的洗礼，最终冷却、...