让作文教学更有效2020-02-28
让作文教学更有效——小学语文专题研讨之五小学作文教学是语文教学的难点。长期以来，在小学作文课堂教学中，形成了“教师命题、指导──学生独立写作──教师改评”...
让阅读教学更有效2020-02-27
让阅读教学更有效让阅读教学更有效是每一位语文教师的理想追求。怎样让阅读教学更有效呢？作为教师的我们首先要做到一下两点：一、要深入解读文本，在与文本对话中寻找...
如何让识字教学更有效2020-02-26
新颁布的课程标准规定的识字与写字教学的基本理念仍然是“多认少写”，为尽快实现独立阅读创造条件。在识字写字教学过程当中，老师们在不同的教学阶段，对不同学习难度...
如何让识字教学更有效2020-02-28
如何让识字教学更有效张惠这次我有幸参加了“千课万人”两岸三地的小学低段语文教学研讨观摩会，各种语文风格的课都有，有庄重、扎实的“京派”课，有流畅、流动、变...
反思,让有效教学更深入2020-02-27
反思，让有效教学更深入有效教学既是一种教学策略，更是一种教学理念。现代教学论认为教学过程是师生交往、积极互动，共同发展的过程。那么，什么是有效教学呢？它包含哪些...
传道 让教学更有效 读后感2020-02-27
读《传道-让教学更有效》有感范丹鸣这个学期以来，有幸阅读了《传道-让教学更有效》一书，本书从三个主要方面讲解了有效性是课堂教学的命脉这一观点，通过课前准备，教学...
关注教学细节 让课堂教学更有效2020-02-28
关注教学细节 让课堂教学更有效有效课堂的营造，除了需要我们老师教学观念的更新，更需要我们教学方式、手段、方法等具体教学行为的改变，更需要我们将内化的教学理念...
让教学更有效心得体会（精选3篇）2022-04-04
第1篇：传道,让教学更有效传道：让教学更有效（基础教育课程丛书——今日如何做教师）作者： 曹志祥，付宜红 总主编；郑琰 本册主编 出 版 社： 中国人民大学出版社 出...
如何让拼音教学更有效[定稿]2020-02-28
如何让拼音教学更有效汉拼音是小学生初入学阶段语文学习的一项重要任务。但汉语拼音字母是抽象的符号，既不表音也不表意；再加一年级学生年龄小，学习时容易感到困难，不...
导师引领,让语文教学更有效2020-02-28
【领雁小语一日总结】导师引领，让语文教学更有效陈利芳今天是第二次进林学院附小的微格教室，早上我们观摩了东天目小学黄贤文老师演绎的《伯牙绝弦》和城南小学周炤...