化手帕课程教学反思2022-10-03
化手帕课程教学反思《花手帕》是湘版小学美术教材四年级上册第二课，本课的设计吸取了染缬这一民间艺术的营养，并将其与学生生活相联系，巧用身边易取之材料，仿民间艺术...
专题写作课程教学实施细则2022-10-06
专题写作课程教学实施细则一、课程性质和教学目的“写作专题”是汉语言文学专业（开放本科）的一门专业必选课，是中央电大的统设课。本门课的教学目的：一是帮助学生梳理...
课程观后感之写作教学2020-02-27
遇见·愚见·预见——写作教学之我见我之遇见：写作，想说爱你不容易从学生这方面来说，真正对写作感兴趣的只是少数，大多数同学把写作当成负担。有的同学甚至天真的认为...
商务写作课程教学总结2020-02-28
商务写作课程教学总结《商务写作》考查 （2012-2013学年第二学期）班级：>电子商务121班 学号：12434102 姓名：陈卓霞 评分：认真学习巩固基础--商务写作课程教学总结本学...
留言条写作课程教学设计2022-10-02
留言条写作课程教学设计设计理念留言条写作的传统教学往往是直接讲授写作格式，学生反复练习。就教学生写作而言，教学效果不是很好。在教学实践过程中，笔者引入先进教...
商务写作课程教学总结2022-10-03
商务写作课程教学总结日子总是像从指尖流过的细沙，在不经意间悄然滑落，回顾过去这段教学工作，我们都取得了很大的进步，这也意味着，又要准备开始写教学总结了。拿起笔的...
《商务写作》课程教学总结2020-02-28
《商务写作》课程总结报告一．课程概括这一学期我们新增了《商务写作》这门课，由陈琼华老师任课。《商务写作》该书主要讲解了应用文的写作基础知识，有日常事务文书和...
班主任课程化2020-02-28
全体班主任老师：12月15日下午，郭校长在参加全体班主任及生活老师会议上强调，上好班会课，进一步提高班会课质量，并要求从下学期开始把班会课纳入班主任考核的重要项目。...
课程游戏化2020-02-25
访虞永平教授：课程游戏化只为更贴近儿童心灵把课程游戏化看成一个质量工程记者：我们常说好课程就像是幼儿园的“健康心脏”，近年来，不少地区进行了幼儿园课程改革探索...
随笔化写作教学案例[1]2020-02-28
随笔不厌千回改，点石成金方是真——我的一堂随笔成文课2009年山东省高考作文要求以“见证”为题，见到这个题目，我忽然心中一动，想到了端午节放假期间很多同学的随笔。...