九年级初中作文序列化训练2020-02-29
九年级初中作文序列化训练上册 一、亲近自然，抒发真情 学情分析： 很多同学都在说，写作是他最头疼的事情，如果碰到写景类的题目，那就更加无从下手。但是，写景类的、咏物...
小学作文序列化训练研究方案2020-02-27
小学作文序列化训练研究方案一、指导思想根据《义务教育语文课程标准（试行稿）》的有关精神，从学生实际生活出发，循序渐进，读写结合，逐步提高学生的作文能力指导学生养成...
初一作文序列化有效训练2022-10-05
初一作文序列化有效训练在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作...
作文训练序列化实施小结2020-02-28
作文训练序列化实施小结石横中学 刘燕花写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式。培养和提高学生的写作能力，是中学语文教学的主要目标和重要内容之一。由于...
高考作文序列化训练专题十2020-02-29
高考作文序列化训练专题十 描形绘神露本真，悠悠人事萦心语——记叙文的表达训练[真题展示] (2012·高考江苏卷)阅读下面的材料，按照要求作文。 慈母手中线，游子身上...
写好人物的动作（苏教版七年级下册作文序列化训练学案）2022-10-02
设计人：夏国余一、学情分析：在学生作文时，动作描写有三个误区：1.漫不经心，信手拈来，为描写而描写。2.东鳞西爪，杂乱无章，游离于人物性格、品质等之外。3.动作相仿，陈词滥腔...
加强作文序列化训练 提高写作素质2022-10-01
黄艮蓉本学期，我们语文科组的《加强作文序列化训练，提高写作素质》保题研究，在学校领导的指导和关心下，通过全体组员的通力协作深入探索已取得了阶段性的可喜成果。课...
初中作文序列化有效训练教学案设计2020-02-27
初中作文序列化有效训练教学案设计 总目标：开展形式多样的综合性实践活动，培养学生观察生活、感悟生活的能力，养成积累生活素材的习惯；与阅读教学相结合，通过具体文体...
初中作文序列化有效训练教学案设计2020-02-27
初中作文序列化有效训练教学案设计总目标：开展形式多样的综合性实践活动，培养学生观察生活、感悟生活的能力，养成积累生活素材的习惯；与阅读教学相结合，通过具体文体表...
作文教学序列化2020-02-28
初中语文作文序列化教学研讨会之心得体会布艳萍首先感谢各位领导和同事给我的这次学习机会，让我有幸聆听了黄厚江、程翔、肖家芸、吴昕欣等四位名家的写作课与讲座...