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    在操作中学习在活动中内化——“长方形的面积”教学案例与分析学生的数学学习过程是一个以学生已有的知识和经验为基础的主动建构过程,只有学生主动参与到学习活动...

  • 苦与乐2020-02-25

    苦与乐生活中处处充满了苦与乐,它是我们成长的一部分,缺少了,就不完整。小时候的我们每天盼望自己能快点长大,为自己编织了许多梦想,但真正当我们长大时,渐渐面对社会时...

  • 苦与乐2020-02-26

    苦乐永不分离矿大附中初一(二)班李冠成有人说苦与乐就像两盘葡萄,一盘苦的,一盘甜的,无论如何都要把它们吃完,你会怎么吃呢?(问句开头,发人深省,引起读者注意与思考,好!)先甜后...

  • 苦与乐2020-02-29

    苦与乐在人的一生中,充满了苦与乐。正所谓“苦中有乐,乐中有苦”这是自古不变的道理。许多人都把生活比作果子,有甜有酸,吃果子的过程就似于感受生活的过程。在不知不...

  • 苦与乐2020-02-25

    苦与乐 生活在这个年代的我们,苦与乐的意义其实是很模糊的。生活每天如流水一般的平静,没有什么大起大落的变化。在长辈的话里,我们的生活是幸福的、是天堂,但对这一...

  • 器乐大赛2020-02-28

    活动主题:玩转音乐,玩转生活!活动背景:随着快节奏的生活与学习的压力,让我们在课余的娱乐生活有所减少,让我们通过这场活动更深入的了解音乐带给我们的乐趣吧….活动目...

  • 器乐比赛2020-02-27

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