说课常用套话2020-02-28
说课常用套话概述：重要的是说为什么这样教，要求教师说出设想和做法所运用的教育教学理论，所根据的心理学规律、认识规律和学生的实际。一、教材分析 教材的地位、作...
聋校说课套话2020-02-28
4、评价目标： 用评价来考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，也让学生 学会评价他人，评价自己，建立自信。四、板书设计结合学生的认知水平，我将本课的板书设计的很简...
套话2020-02-29
1、2、3、4、5、6、7、8、9、增强工作的原则性、系统性、预见性、创造性。 坚持“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”原则。 要做到“思想好、作风正、有...
评课2020-02-27
培养学生自主学习能力，必须在教学中改进教法、指导学法。老师在课堂上喋喋不休，唠叨没完，学生自然就成了被动接受的机器；不是自己思维的知识，自然就得死记硬背了。所以...
评课2020-02-27
12月13日下午，室外寒气袭人，而世外小学的体育馆内却暖意融融。走进一看，一个大块头男老师正在绘声绘色地给同学上课，这正是外高桥保税区中心小学的卢雷老师。 为提升...
评课2020-02-27
敬爱的教师们，现已将济南听课的有关内容整理了一下，发给同仁们，希望能对大家有帮助。“济南之行”二三得——省优质课观摩心得为期四天的省优质课拉上了帷幕。回首这...
评课2020-02-28
这篇课文讲述的是我国古代伟大的医药学家李时珍不顾年岁大,为修订好《本草纲目》住破寺,吃干粮,以及在月光下认真记载寻访所得的事迹,表现了李时珍不怕吃苦的可贵...
评课2020-02-27
评课珍珠老师听了全国阅读课老师一堂声情并茂的语文课，我感触颇多，受益匪浅，现从以下几个方面谈谈我自己的感受：一、将信息技术和语文课程合理整合，形象的思维和抽象的...
评课2020-02-28
《北风和小鱼》是一则有趣的童话，写的是肆虐的北风虽然能够使许多动植物害怕，但是小鱼却不怕它，让我们看到了一个弱者面对强者时毫不畏惧的情景。 王老师整堂课充分...
评课2020-02-28
听了树老师的课，我真的被鸟岛上秀丽的风光，翔集的鸟类吸引住了，仿佛自己就身处课堂，与学生一起读书，一起品位，一起赏析，一起感悟„„树老师的课洋溢着浓浓的语文味。学生...