转变观念迎接挑战——乐施会渭源县农村小规模学校校长培训心得渭源县路园镇大路小学李俊生2016年3月14日——3月20日,我有幸参加了“香港乐施会渭源县农村小规模学...
农村小规模学校怎样提高教学质量为了进一步加强和推进课程与教学改革工作,提高教育质量,我校的教育教研围绕构建“有效课堂”这一主题,研究如何提高课堂效率,充分发挥...
吴汉平我校地处苏皖两省交界的农村偏远地区,距离市区近40公里,现有8个教学班,260余名学生,是本市典型的偏远地区微小型学校,像我校这样的“微小偏”型学校在全市还有...
农村小规模学校发展的新探索2012年9月,国务院紧急发文叫停持续十年的撤点并校运动,暂停农村义务教育学校撤并,标志着我国进入“后撤点并校”时代。2015年中央“一号...
李店教委加快农村小规模学校发展实施方案为了缩小城乡、校际差距,加快农村小规模学校发展,贯彻落实各级政策规定,夯实教育基础,实现域内教育均衡发展,特制定本方案。一...
农村小规模养猪管理技术措施后备母猪的饲养技术瘦肉型后备母猪如果自己选留,要求在60公斤前从育肥猪群内拨到后备母猪圈内饲养。不能以育肥猪的方法一直养到配种前...
农村小规模教师培训心得体会当我们受到启发,对学习和工作生活有了新的看法时,通常就可以写一篇心得体会将其记下来,这样可以记录我们的思想活动。那么写心得体会要注...
陈莺燕 谢跃湘一、农村小规模学校教师配置的困境 1.学校既缺教师,又超编 从农村流向城市,是人才流动的基本倾向。农村学校的教师总是千方百计地调往城区学校,小规模...
破解农村小规模学校发展难题的几个途径【关键词】 小规模学校;办学条件;教学改革;教育合力【中图分类号】 G620 【文献标识码】 C【文章编号】 1004―0463(2015)09―00...
以精细化管理促进农村小规模学校发展一.感受我县农村学校的主体是小规模学校。农村小规模学校,生源和师资力量有限,要想跟上教育发展的步伐,迫切需要精细化管理。本次...